Prueba De Lenguaje Cuantitativo

ASIGNATURA : DIAGNÓSTICO DEL CALCULO
FUENTE : (ADAPTACIÓN DE LA PRUEBA 19
DE “UN TESTDE LENGUAJE”
AUTOR : SADEK-KHALIL
ADAPTICIÓN : ROBERTO CAREAGA MEDINA





PRUEBA DE LENGUAJE CUANTITATIVOOBJETIVO:

Conocer el manejo de lenguaje cuantitativo sobre la base de la comprensión y aplicación de los conceptos de las cuatro operaciones matemáticas básicas en el lenguaje cotidiano.


EDADDE APLICACIÓN:

7 años en adelante
Alumnos terminales de 1° básico o iniciales de 2° básico


ADMINISTRACIÓN:

1. Esta es una prueba de lenguaje oral


2. El examinador deberáleer en voz alta la afirmación escrita al niño



3. El examinador deberá responder expresando si la afirmación escuchada implica una adición, sustracción, multiplicación o una división.4. La prueba consta de 2 niveles:


Nivel 1: Afirmaciones que implican adición y sustracción (10 ítems).


Nivel 2: Afirmaciones que implican las 4operaciones matemáticas básicas (20 ítems).


VALORACIÓN Y NORMAS:

1.- Se valorará con un (1) punto la respuesta correcta; cero (0) punto las respuestas incorrectas

2.- Esta prueba seexamina desde el punto de vista cualitativo

Es posible, y así se sugiere en el protocolo, expresar el nivel de rendimiento en porcentaje, lo que podrá permitir un análisis más específico ycomparativo.

PROTOCOLO: PRUEBA DE LENGUAJE CUANTITATIVO




AUTOR : SADER-KHALIL
ADAPTACIÓN :ROBERTO CAREAGA MEDINA



NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO: EDAD CRONOLÓGICA:
CURSO: COLEGIO:
FECHA ADMINISTRACIÓN: EXAMINADOR:



NIVEL I


|AFIRMACIÓN...