prueba de lenguaje

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° T
NOMBRE: _________________________________________FECHA: ______ PTJE: ____/27NOTA: ______
Contenido: Leer y comprender fragmento de novela expresandoopiniones, adverbio y su clasificación, uso de prefijos
I. Lee el siguiente texto.
Los sueños mágicos de Bartolo
Capítulo 1: Bartolo de nuevo
—Alumnos, quiero presentarles a una nueva compañera. Bartololevantó el cuello lentamente para ver quién era. No podía creer lo que veía.
—Espero que todos la reciban bien continuó la profesora —. Su nombre es… — ¡Sofía! —gritó Bartolo.
¡Sí, era ella!¡Era Sofía! Pero, ¿cómo? ¿Por qué? ¿Cuándo? Sofía se sentó en el banco junto a Bartolo y lo miró sonriendo.
Él quería decirle mil cosas y hacerle como ocho mil preguntas, pero las palabras no le salían.Solo atinaba a abrir y cerrar la boca.
—Hola —susurró ella. Ahora sí que Bartolo pudo hablar.
— ¡Hola! ¿Qué haces tú aquí? ¿Cómo llegaste? ¿Dónde conseguiste el uniforme? ¡Qué linda teves! ¿Cómo están Pascual, Valentín y Oliverio? ¿Te presto mi cuaderno? ¿Vienes a buscar a tus papás? ¿Quieres chicle? La profesora dejó de escribir en el pizarrón y se dio vuelta.
—Alumno Bartolo, esverdad que dije que todos la recibieran bien, pero al menos podría esperar hasta el recreo, ¿cierto? Todo el curso se rió. Después de un minuto de silencio, Sofía le habló muy despacio. —Calma, en elrecreo te explico todo. Ahora concentrémonos en la clase. A Bartolo le costó mucho poner atención. Estaba nervioso y
contaba cada segundo para que tocara la campana. En cambio, Sofía se veía muyinteresada y tomaba apuntes en el cuaderno que él le prestó. Al fin sonó el esperado talán-talán y salieron al patio. —Qué entretenido es el colegio —dijo ella. — ¿Entretenido? —respondió él—. Bueno, aveces sí, otras no tanto. — ¿Cuál es tu ramo favorito? —preguntó Sofía. —Recreo —respondió Bartolo.
Ella sonrió, él quiso hablar de los temas importantes. —Bueno, pero cuéntame todo, por favor. Ya no...