Prueba De Nivel Primer Trimestre Terceros B Sicos

Prueba de Nivel Primer trimestre terceros Básicos
Historia Geografía y Ciencias Sociales


Nombres: ________________________________Curso: __________________________
Apellidos: ________________________________Fecha: __________________________

Instrucciones:
Antes de comenzar escucha con atención las instrucciones de tu profesora.
Completa la prueba con tus datos.
Lee con atención yresponde marcando solo una alternativa correcta.
Responde con calma, ya que, cuentas con 90 minutos para realizar tu evaluación.
La prueba cuenta con un total de 46 preguntas.
Puedes comenzar cuando la profesora lo indique.
No olvides revisar antes de entregar.
1. Deberes y derechos: Lee atentamente cada pregunta y luego responde ennegreciendo la letra de la alternativa correcta (1 punto c/u).
1.¿Cuál de las siguientes acciones corresponde a un deber familiar?

a) Trabajar para ganar dinero.
b) Poner atención en clases.
c) Ayudar a poner la mesa.
d) Cuidar mis útiles escolares.


2. Frente a la siguiente situación :





¿Cuál sería la solución?
a) Que la mamá de Juanita deje de trabajar.
b) Que contrataran una persona para hacer el aseo.
c) Que Juanita ayude a su mamá a ordenar lacasa.
d) Que la mamá de juanita ordene la casa antes de irse a trabajar.

3. ¿Cuál de las siguientes alternativas es un deber escolar?

a) Hacer mi cama.
b)Ordenar mis juguetes
c) Trabajar para aportar dinero a mi familia.
d) Mantener mis útiles escolares limpios y ordenados.
4. La siguiente imagen muestra :

a) El incumplimiento de un deber escolar.
b) El incumplimiento de un deber del hogar.c) Un niño que no le gusta el colegio.
d) Un niño que no ayuda en los quehaceres del hogar.











Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 5, 6 , 7 y 8:




5. ¿Por qué Isabel habrá escrito esta carta?

a) Porque se siente grata y feliz en la sala de clases.
b) Porque piensa que en la sala de clases no se están respetando las normas.
c) Porque no hay respeto dentro de lasala de clases y no dan ganas de estudiar.
d) B y C son correctas.

6. ¿Qué actitudes negativas describe Isabel en su carta?

a) Todos dentro de sala de clases gritan y no levantan la mano.
b) Nadie mantiene sus cuadernos y mochilas ordenadas.
c) La sala no está limpia y ordenada.
d) Todas las anteriores.
7. ¿Qué reacción deberían tener los compañeros de Isabel al leer su carta?

a) Ningunareacción, ya que, ellos no se interesan por mejorar la convivencia en la sala.
b) Todos realizan un compromiso para mejorar solo la limpieza de la sala de clases.
c) Todos los alumnos del 3° básico realizan un compromiso para mantener la sala limpia y además de respetarse unos a otros.
d) Nadie se interesa por leer la carta y la situación seguirá sin cambiar.
8. ¿Qué normas no se estánrespetando en las sala de clases de Isabel?

a) Mantener la sala limpia y ordenada.
b) Levantar la mano para opinar.
c) Escuchar al profesor.
d) Todas las anteriores
9. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una responsabilidad dentro de la sala de clases?

a) Separar la basura para reciclarla, para no ensuciar el entorno.
b) Lavarte bien las manos antes de comer y después de ir al baño.c) Mantener tus cosas en orden, no pintar las paredes y las mesas de la sala de clases.
d) Ducharte y preocuparte de mantener tu ropa limpia.
10. ¿Qué significa ser tolerante?

a) Es respetarse unos a otros, aceptando las diferencias físicas, modo de vida y creencias.
b) Es discriminar a los compañeros, extranjeros y reírse de las diferencias físicas.
c) Es aceptar la injusticia y laviolencia hacia nosotros.
d) Todas las anteriores.







11. ¿Qué es la higiene?
a) Es un conjunto de enfermedades provocadas por la falta de de limpieza personal y del entorno.
b) Es el cuidado del aseo personal.
c) Es el cuidado del entorno.
d) B y C son correctas.
12. ¿Cuál de las alternativas muestra un ejemplo de cuidado del entorno?
a) No beber directamente de latas y botellas.
b)...