Prueba de seleccion 7° basico

Liceo : "Marta Narea Díaz" A-17
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Nivel /Cursos: Séptimos “A” y “B”
Profesora: Patricia Chumioque Dubost
Objetivo de aprendizaje:
- Leer comprensivamente textos literarios narrativos, líricos y dramáticos identificando los elementos principales.
- Identificar las funciones del lenguaje en textos dados.

Nombre

Curso

Fecha

Puntaje Total: 33Nota



PRUEBA ESPECIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA. (1 punto c/u)
Ítem I: Géneros Literarios en análisis de textos. (Comprensión Lectora)

Lee atentamente el texto y responde:

“INSTRUCCIONES PARA CAMBIAR DE PIEL”
(Jorge Díaz)
Voz 1: (Masculina, en off). Por última vez te lo digo, Nacho: ¡tienes que cambiar!
Voz 2: (Femenina, en off).¿Qué he hecho yo para merecer un hijo como tú?... ¡Qué cruz!... Pero, ¿es que no te miras en el espejo?
Nacho: (Tomando un espejo y mirándose), La lavadora no se atranca, el que tiene una
“trance” soy yo. (Saca la lengua y se la mira en el espejo. Hace morisquetas. Se desordena el pelo, gesticula). ¿Por qué justo a mí me tocó ser yo? Todos me dicen: Tienes que cambiar. ¿Por qué? Así estoy bien. ¿Ono?... No sé.
(Levantando la voz). ¡Sí, estoy bien! (Dudando). O quizás no. Tienes que cambiar, tienes que cambiar... Tengo la oreja como una empanada de oír siempre lo mismo. ¿Cambiar qué? No puedo cambiar la nariz ni el color del pelo ni mi esqueleto.
Y entonces, ¿qué puedo cambiar? La manera de ser. ¿Y cómo es mi manera de ser?... No tengo idea. Soy como soy. Y no estoy tan mal. La Loreto diceque tengo una voz bonita cuando hablo por teléfono. Y la Beatriz dice que bailo bien. ¿Por qué tengo que cambiar? Bueno, me gustaría no tener caspa ni espinillas, pero no sé si se refieren a eso cuando me dicen...
Voz 1: (Femenina, en off). ¡Nacho, tienes que cambiar!
Voz 2: (Masculina, en off). ¡Nacho, tienes que cambiar!
Nacho: ¿Por qué justo a mí me Tocó ser yo?... Parece que yo tendría queser como ese, como aquel o como usted, sí, señor... pero, jamás como soy yo, o como yo creo que soy yo... ¡Qué enredo! Me gusta ser como soy, pero lo que me gusta a mí no le gusta a los demás.
¿Por qué justo a mí me tocó ser yo?

1.- El texto leído corresponde a:
a) Texto poético
b) Texto normativo
c) Texto dramático
d) Texto narrativo

2.- La oración (tomando un espejo y mirándose)corresponde a:
a) Indicación que se cambió de escena.
b) Acotaciones que se dan para la puesta en escena.
c) Indicación que se cambió de acto.
d) Ninguna de las anteriores

3.-La intervención que hace Nacho en el texto corresponde a:
a) Diálogo
b) Aparte
c) Monólogo
d) Discurso


Lee atentamente el texto y responde:
“LA BRUJA Y EL SOLITARIO”
Había una vez, en la ciudad de Santiago deChile, una bruja muy bella.
Vivía en el barrio antiguo, en un castillo, en la calle Gorbea con avenida España.
No era una bruja como las otras: no había telarañas colgando de los techos de su casa,
ni ranas muertas en la cocina (...)
Y, muy importante..., todas las maldades que hacía les resultaban bien. Y no se le movía
un pelo. Era una bruja perfecta. Y malvada (…)
Después de hacer maldades,la bruja se acodaba en su ventana y dejaba flotar su
melena morada finísima, mientras el viento de la tarde se adentraba por la ciudad.

4.-Corresponde a un texto:
a) Narrativo
b) Normativo
c) Argumentativo
d) Dramático

5.-Esta historia es contada por:
a) Ana María del Río.
b) El Solitario
c) Por la misma bruja.
d) Por un Narrador.

Lee atentamente el texto y responde:

“Mariposa“
Floridor Pérez (chileno)

Maripósate en mí.
Aveflor
Marirrosa
Aveniña
Avemaría
Brisa
que pasa
de prisa.
Y no pesa
ni pisa
ni roza
el pétalo.
Donde se posa.


6.-El texto anterior...