PRUEBA ENLACE2013

EXAMEN ENLACE 2013
FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO
¿Qué es el Examen Enlace? Es un programa para contribuir al avance educativo de cada alumno y alumna.
¿Para qué hacer el examen Enlace? Se hace para evaluar el aprendizaje que están obteniendo en la educación secundaria. Reúne información para identificar los aprendizajes que los alumnos y las alumnas han aprendido con el apoyo desu profesor, o lo que se les dificulta.
BLOQUE 1. La Formación cívica y ética en el Desarrollo Social y Personal.

¿Qué es la FCE? Nos enseña la forma de socializar y convivir en forma armoniosa en sociedad, esto lo aprendemos en Leyes y Reglamentos y poniéndolos en práctica, así como los Valores que son muy importantes en este aspecto. Juntos, Alumnos, Padres de familia y Profesores pondremosen práctica con el ejemplo y así podremos aprender mejor.
Aprendizaje.- Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
Convivencia.- Coexistencia pacífica y armónica de grupos humanos en un mismo espacio.
Desarrollo Personal y Social.- Comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecerrelaciones interpersonales en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social.
Perspectiva Personal.- Cada persona se define así misma a partir de sus gustos, de su forma de pensar, de sus talentos, de sus miedos o de su manera de actuar; por medio de sus experiencias cotidianas, de la relación con otras personas y de la influencia del mundo en quevive. Esta imagen personal va cambiando, se va ajustando a medida que crecemos y maduramos.
Se integra de varios elementos:
1.- Proyecto de vida: Cuales son mis planes para mi vida futura, puedo llegar a ser feliz, a realizarme como persona y hacer algo por los demás.
2.- Imagen corporal: ¿Cómo me veo?, ¿Cómo es mi cuerpo? ¿Cuál es mi rostro?
3.- Auto aceptación: me gusta como soy, Reconozcomis talentos, mis cualidades positivas y mis virtudes, así como mis defectos.
4.- Autovaloración y autoestima: Me considero un ser humano digno, valioso, que merece respeto, Me siento satisfech@ conmigo@ mism@
5.- Identidad: Me siento orgullos@ de ser mexican@, hombre o mujer deportista, etc.
6.- Cuidado de sí mismo: Me protejo, evito hacerme daño, me respeto.
7.- Valores y convicciones: Sécuáles son mis valores y los defiendo. Lucho por lo que creo, no permito que me lastimen ni que lastimen a las demás personas.
8.- Derechos: Sé que tengo derechos y los defiendo, sé cuáles son mis responsabilidades y las cumplo.
Reconocimiento.- acción de distinguir a un sujeto o una cosa entre los demás. Dicho reconocimiento se logra a partir del análisis de las características propias de lapersona o el objeto. Cuando se reconoce, se concreta la individualización o la identificación. La identificación está vinculada a la identidad, que es el conjunto de los rasgos propios de un sujeto o de una comunidad.
Aceptación.- una persona aprenda a vivir con sus errores; es decir, que acepte su pasado. De esta manera, podrá encarar el futuro con una nueva perspectiva y aprovechar las oportunidadesque brinda la vida.
Valoración.- valoración personal por lo que somos, no por lo que aparentamos ser o tener.
Pilares de la Educación Cívica y Ética:
Aprender a Conocer.- Significa adquirir una cultura general que se aproveche durante toda la vida.
Aprender a Hacer.- Desarrollar habilidades para un buen empleo para resolver situaciones problemáticas y trabajar en equipo.
Aprender a ser.-Consiste en desarrollar las capacidades de autonomía y responsabilidad.
Aprender a Convivir.- Consiste en practicar valores, como el respeto y la tolerancia y actitudes como empatía y diálogo.
Autoconocimiento.- Nos permite conocer como es y hasta donde llega la conciencia de cada uno de nuestros actos y de nuestra capacidad para elegir lo que es conveniente para uno y quienes lo rodean....