Prueba libro "Huy que verguenza"
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2013
Guía de actividades. “Huy, qué vergüenza”. Neva Milicic.
Resumen
Todos hemos experimentado alguna situación incómoda, en la que nos sentimos expuestos y vulnerables. Este librorecopila historias ficticias que los lectores pueden relacionar con alguna experiencia de vida, valorando la forma en la que se resuelven los conflictos y se superan las inseguridades.
Teinvito a realizar las siguientes actividades para preparar mejor tu control de lectura…
I. En el libro “Huy que vergüenza”, los niños del curso relatan distintas experiencias que leshan provocado distintas situaciones que por alguna razón les significaron pasar un mal rato… Luego de haber leído el libro, une a cada niño con su relato correspondiente.
Los niñosdel colegio… Cada una de sus experiencias…
a. Rosita 1. Le da vergüenza tener vergüenza.
b. Enrique 2. Su primo mayor quiso que hiciera cosas con sus partes íntimas cosas que noquería hacer.
c. Ricardo 3. Se equivocó en una obra.
d. Luz 4. No lo elegían para jugar fútbol.
e. Camila 5. Metió un autogol.
f. Pamela 6. Le da vergüenza como canta su mamá.
g.Sebastián 7. Tiene miedo a los perros.
h. Ismael 8. Es enojón y trata mal a las personas.
i. Matías 9. Se cayó del escenario.
j. Rebeca 10. Le hicieron una broma pesada.
k. David11. La profesora lo llamó mentiroso.
l. Antonia 12. Entró a un colegio nuevo.
m. Gabriel 13. Su mamá es indiscreta.
n. Pablo 14. Su mamá anda pendiente de lo que digan laspersonas.
Las preguntas de desarrollo nos ayudan a mejorar la expresión escrita. Para ello primero debemos ordenar las ideas en nuestra mente y luego responder de manera reflexiva.Recuerda… Usar buena letra, clara y legible. No olvides empezar con mayúscula y escribirlas con rojo.
a. ¿Por qué razón la profesora decidió hablar de la “vergüenza” con el curso?...
Resumen
Todos hemos experimentado alguna situación incómoda, en la que nos sentimos expuestos y vulnerables. Este librorecopila historias ficticias que los lectores pueden relacionar con alguna experiencia de vida, valorando la forma en la que se resuelven los conflictos y se superan las inseguridades.
Teinvito a realizar las siguientes actividades para preparar mejor tu control de lectura…
I. En el libro “Huy que vergüenza”, los niños del curso relatan distintas experiencias que leshan provocado distintas situaciones que por alguna razón les significaron pasar un mal rato… Luego de haber leído el libro, une a cada niño con su relato correspondiente.
Los niñosdel colegio… Cada una de sus experiencias…
a. Rosita 1. Le da vergüenza tener vergüenza.
b. Enrique 2. Su primo mayor quiso que hiciera cosas con sus partes íntimas cosas que noquería hacer.
c. Ricardo 3. Se equivocó en una obra.
d. Luz 4. No lo elegían para jugar fútbol.
e. Camila 5. Metió un autogol.
f. Pamela 6. Le da vergüenza como canta su mamá.
g.Sebastián 7. Tiene miedo a los perros.
h. Ismael 8. Es enojón y trata mal a las personas.
i. Matías 9. Se cayó del escenario.
j. Rebeca 10. Le hicieron una broma pesada.
k. David11. La profesora lo llamó mentiroso.
l. Antonia 12. Entró a un colegio nuevo.
m. Gabriel 13. Su mamá es indiscreta.
n. Pablo 14. Su mamá anda pendiente de lo que digan laspersonas.
Las preguntas de desarrollo nos ayudan a mejorar la expresión escrita. Para ello primero debemos ordenar las ideas en nuestra mente y luego responder de manera reflexiva.Recuerda… Usar buena letra, clara y legible. No olvides empezar con mayúscula y escribirlas con rojo.
a. ¿Por qué razón la profesora decidió hablar de la “vergüenza” con el curso?...
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