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PRUEBA PARCIAL N° 2
PT. AUDICION Y LENGUAJE

Estimado alumno:

Esta evaluación, tiene por objetivo, corroborar la incorporación de los
aprendizajes, de los contenidos más relevantes desarrollados en esta parte del
Post-Titulo.
La manera de enviar su prueba es ingresando a la página www.belzart.cl
presione el link , seleccione , luego digite su rut y
clave, una vez dentro de la zonasegura presione el link . Se
sugiere imprimir el comprobante de envió, ya que este será el único respaldo que le
permitirá confirmar la recepción de su prueba.
Si el envió de la prueba NO es efectuado a través del sistema habilitado
en la zona segura, el alumno deberá confirmar la recepción de su prueba
comunicándose a la sede más cercana y solicitar su código de confirmación. La no
confirmaciónoportuna de la recepción de la prueba imposibilitará al alumno a
efectuar reclamos posteriores respecto de ella.
I.- RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Qué zona o áreas del sistema nervioso central se encontrarían alteradas en
aquellos sujetos que presentan alteraciones del proceso de codificación y
decodificación del lenguaje?
Las áreas del sistema nervioso central que se encontraríanalteradas en aquellos
sujetos que presentan alteraciones del proceso de codificación seria en el área de
broca ya que esta aporta en automatización de las secuencias silábicas para formar
las palabras, esta área tiene directa conexión con el lóbulo temporal, el cual
interviene en la repetición de los mensajes verbales y en los procesos de
automatización. Sin embargo el área alterada en elproceso de decodificación
corresponde al área WERNICKE y sus áreas asociativas ya que estas generan un
sistema funcional que permite comprender y abocar las palabras escuchadas.

2. Mencione las estructuras anátomo fisiológicas, involucrada en la recepción de los
estímulos sonoros del lenguaje, tanto a nivel periférico como central, señalando las
funciones específicas de cada una de ellas.Todos los aspectos lingüísticos del hombre poseen una base fisiológica y
neurológica altamente compleja y especializada, dependiente de estructuras

periféricas y centros nerviosos. Entre los órganos de recepción, el oído es el más
importante ya que permite captar transmitir y analizar los sonidos.
El mecanismo de captación de ondas auditivas o acústicas se producen en el
pabellón auricular,el cual amplifica las ondas sonoras en precisión y frecuencia
llevándolas hacia el oído medio, donde se realiza la transmisión hacia la membrana
timpánica, haciendo que el sonido pase desde un medio aéreo al solido óseo. Por
medio de la cadena de huesecillos.
Las hondas de precisión, originadas por los movimientos de la cadena de
huesecillos, actúan sobre la denominada ventana oval, la cual através de la
movilización del medio liquido del oído interno, por medio de la membrana basilar,
genera una potenciación eléctrica en las células ciliares del órgano Corti, las que
iniciaran la transmisión nerviosa eléctrica de los estímulos auditivos a través del
nervio correspondiente, que es denominado VIII par craneano.

3. Tomando en cuenta, las descripciones de las Afasias y Disfasia,mencione los
criterios de diagnóstico diferencial, más relevantes.
Afasias, pérdida total o parcial del lenguaje de modo brusco en niños que poseen
lenguaje después de los tres años aproximadamente. Lección cerebral localizada,
diagnosticada o muy presumible. Se deberá tener en cuenta las características
diferenciales de la afasia infantil, ya que se aproximan a otras patologías como laparálisis cerebral, el trastorno del desarrollo y trastornos psicomotrices, trastornos
psíquicos, etc. Se deberá hacer un examen completo, con una cuidadosa y bien
elaborada historia clínica la edad del usuario, el tiempo transcurrido desde el
comienzo de la afasia, así como la historia escolar y profesional del usuario, puede
ser un factor de gran utilidad a la hora de establecer los objetivos...