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Páginas: 3 (512 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
LA FORMACIÓN CORPORATIVA VIRTUAL COMO ALTERNATIVA PARA LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA CON JUSTICIA SOCIAL
L. Vergara
C.I.Nº: 10.331.181
Universidad Bicentenaria de Araguavergaral@cantv.net
RESUMEN
El proceso formativo en las organizaciones corporativas debe cumplir con ciertos objetivos estratégicos tales como: educación masiva y de calidad, donde las potencialidadescreativas de la clase trabajadora, así como el pueblo permitan desarrollar y consolidar su propio pensamiento que sustente la igualdad social y erradica su exclusión, donde la formación de profesionalesintegrales, sea capaz de sistematizar el conocimiento científico y tecnológico generado desde la práctica productiva y garantes de la independencia tecnológica. Es importante resaltar que losfacilitadores y alumnos en estas organizaciones deben ser los mismos que participen como sujetos activos en el proceso de intercambio de saberes, donde el espacio físico de capacitación y aprendizaje será elcentro de trabajo. Se debe establecer la innovación educativa a través de la virtualidad como uno de los elementos necesarios para la transformación social y reconocer el potencial del adulto para laconstrucción de su conocimiento y aprendizaje. Todo esto permitirá valorizar el conocimiento adquirido por el participante en la práctica, ya que el mismo, se construye y tiene pertinencia social enfunción de la transformación socio – económica y política de la sociedad. Cualquiera que sea el escenario de cambios en que se encuentre la sociedad, en presencia de la globalización económica, existenasuntos importantes de considerar en un proceso de transformación hacia un sistema de educación donde sus instituciones respondan con equidad, calidad, competitividad y pertinencia a las necesidades detodos los sectores del país.
Palabras Claves: Formación Corporativa, Virtualidad, Inclusión social.
VIRTUAL CORPORATE TRAINING FOR ALTERNATIVE EDUCATION DEMOCRATISING WITH SOCIAL...
LA FORMACIÓN CORPORATIVA VIRTUAL COMO ALTERNATIVA PARA LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA CON JUSTICIA SOCIAL
L. Vergara
C.I.Nº: 10.331.181
Universidad Bicentenaria de Araguavergaral@cantv.net
RESUMEN
El proceso formativo en las organizaciones corporativas debe cumplir con ciertos objetivos estratégicos tales como: educación masiva y de calidad, donde las potencialidadescreativas de la clase trabajadora, así como el pueblo permitan desarrollar y consolidar su propio pensamiento que sustente la igualdad social y erradica su exclusión, donde la formación de profesionalesintegrales, sea capaz de sistematizar el conocimiento científico y tecnológico generado desde la práctica productiva y garantes de la independencia tecnológica. Es importante resaltar que losfacilitadores y alumnos en estas organizaciones deben ser los mismos que participen como sujetos activos en el proceso de intercambio de saberes, donde el espacio físico de capacitación y aprendizaje será elcentro de trabajo. Se debe establecer la innovación educativa a través de la virtualidad como uno de los elementos necesarios para la transformación social y reconocer el potencial del adulto para laconstrucción de su conocimiento y aprendizaje. Todo esto permitirá valorizar el conocimiento adquirido por el participante en la práctica, ya que el mismo, se construye y tiene pertinencia social enfunción de la transformación socio – económica y política de la sociedad. Cualquiera que sea el escenario de cambios en que se encuentre la sociedad, en presencia de la globalización económica, existenasuntos importantes de considerar en un proceso de transformación hacia un sistema de educación donde sus instituciones respondan con equidad, calidad, competitividad y pertinencia a las necesidades detodos los sectores del país.
Palabras Claves: Formación Corporativa, Virtualidad, Inclusión social.
VIRTUAL CORPORATE TRAINING FOR ALTERNATIVE EDUCATION DEMOCRATISING WITH SOCIAL...
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