Prueba

Escuela Teresiana de San Gabriel
Subsector : Lenguaje y Comunicación



PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Marzo – Abril 2012

|Nombre profesor: Adriana Diez Ortiz |Curso: 5° básico |Tiempo: 6 horas semanales |
|Nombre de la Unidad|Aprendizajes Esperados. |
|Comprender para producir diversidad de textos. |Comprender y comentar en clases textos expositivos, utilizando estrategias de comprensión. |
||Interpretar textos narrativos. |
| |Comprender mensajes generados por distintos interlocutores. |
||Relatar cuentos, anécdotas o hechos noticiosos con anticipación. |
| |Interpretar en clases diferentes aspectos de una novela. |
||Revisar el lenguaje utilizado en los textos que escribe. |
|Mapa de progreso |Indicadores |
|Lee comprensivamente textos breves y simples, que abordan|Reconocen el propósito de textos leídos. |
|contenidos reales o imaginarios que le son familiares. |Reconocen información explícita e implícita de diversidad de textos. |
|Extrae información explícita evidente. Realizainferencias |Reconocen y utilizan variedad de vocabulario formal e informal. |
|claramente sugeridas por el texto. Comprende el sentido |Reconocen diversidad de textos de acuerdo a su finalidad dentro de la sociedad- |
|global, a partir de información destacada en el texto.D sus|Definen en forma explícita el contenido y el propósito de los textos expositivos. |
|opiniones sobre lo leído, apoyándose en información |Corrigen permanentemente errores ortográficos y sintácticos de los textos producidos. |
|explícita y en las inferencias realizadas.|Reconocen el propósito de textos analizados. |
| |Comprenden mensajes generados por distintos interlocutores. |
||Utilizan creatividad en la creación de textos. |
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|Clase/fecha |Contenidos...