Prueba

ÁREAS Aptitud verbal Aptitud numérica Razonamiento lógico

Los temas a considerarse en cada área: ÁREAS APTITUD VERBAL
1.

TEMAS

Comprensión de textos narrativos, descriptivos, expositivos o argumentativos

      

2.

Sinónimos, antónimos y homónimos

  

Identificación de la idea central: en el texto y en los párrafos Identificación de información explícita (fechas,sucesos, datos) Comprensión de información implícita (relaciones de causaefecto, jerarquía, sucesión temporal, inclusión) Distinción de hechos y opiniones (excepto en textos narrativos) Comprensión de las conclusiones o del desenlace en textos narrativos Reconocimiento del punto de vista del autor (excepto en textos narrativos) Reconocimiento de palabras con significado equivalente al de otra, enun contexto dado Reconocimiento de palabras con significado opuesto Distinción de palabras similares con diferente significado, en un contexto dado

3.

Analogías verbales

  

4.

Completar oraciones y textos

 

Reconocimiento de palabras o frases con el mismo sentido Identificación de pares de palabras con una relación equivalente Identificación del tipo de relación queguardan dos elementos (causal, inclusión, jerarquía) Elección de palabras que completan coherentemente oraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto Organización de palabras u oraciones para construir ideas coherentes

APTITUD NUMÉRICA   2. Planteamiento y resolución de problemas 3. Trigonometría        

1. Álgebra

Números naturales, enteros, fracciones, aritmética yexponentes,lenguaje algebraico Relaciones, funciones y sus gráficas Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas básicas para resolver problemas Resolución de triángulos rectángulos Ley de senos y cosenos Círculo trigonométrico y funciones trigonométricas Localización de puntos en la recta. Ubicación del punto que divide al segmento en una razón dada Coordenadas cartesianas en el plano: distanciaentre dos puntos, coordenadas de un punto que divide un segmento de acuerdo con una razón dada Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus gráficas Pendiente de recta; intersecciones entre rectas; intersecciones entre recta y circunferencia; tangencias

4. Geometría analítica

RAZONAMIENTO LÓGICO 1. Sucesiones alfanuméricas y de figuras 3. Percepción espacial  Reconocimiento de patrones en seriesalfanuméricas y de figuras

 

5. Inferencias lógicas y silogísticas

  

Identificación de figuras y objetos desde distintos planos o perspectivas Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana a tridimensional, y viceversa Planteamiento de conclusiones lógicas como resultado de relacionar entre sí enunciados de tipo universal y particular Planteamiento deproposiciones o hipótesis simples o complejas con conectivos lógicos Comprobación de razonamientos de lógica simbólica mediante tablas de verdad o aplicando reglas de inferencia

1.1.

FORMATO DEL EXAMEN

El examen presenta la instrucción y cuatro opciones de respuesta para cada ítem, el aspirante deberá seleccionar únicamente una (1) como opción correcta. Los ítems pueden presentarse como:pregunta directa, jerarquización u ordenamiento, completamiento, elección de una palabra de una lista, pero todas de selección múltiple.

Veamos algunos ejemplos:
APTITUD VERBAL: a. COMPLETAR ORACIONES O TEXTOS: INSTRUCCIÓN: ELIJA LA PALABRA O PALABRAS QUE SE HAN OMITIDO EN LAS SIGUIENTES FRASES: Tras el breve………….. vino tranquila y oscura la ……………. A. B. C. D. espacio-mañana crepúsculo- nocheeclipse-tempestad tiempo-tarde b. ANTÓNIMOS

INSTRUCCIÓN SEÑALE EL ANTÓNIMO CORRECTO SOTERRAR A. B. C. D. Enterrar Esconder Ocultar Hallar

c. LECTURA COMPRENSIVA INSTRUCCIÓN LEA PÁRRAFO CON ATENCIÓN, ELIJA LA AFIRMACIÓN VERDADERA.
“A las cuatro de la tarde, la chiquillería de la escuela pública de la plazuela del Limón salió atropelladamente de clase, con algazarra de mil demonios. Ningún...