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Universidad medieval

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Universidad medieval
Las universidades medievales europeas fueron instituciones
educativas de la cristiandad latina en la Baja Edad Media que
sustituyeron a las escuelas palatinas, monásticas y episcopales
existentes desde la Alta Edad Media. Comenzaron a fundarse en
distintas ciudades de Europa Occidental a partir, aproximadamente, de
1150, en el contexto delRenacimiento del siglo XII.
Estas instituciones establecieron un modelo de enseñanza superior que
se prolongó en el tiempo, determinando la estructura y funcionamiento
de las universidades de la época moderna y contemporánea, cuando se
extendió por todo el mundo.
Las universidades medievales eran comunidades de maestros y
Aula de una universidad medieval, iluminación
del siglo XIIIestudiantes (universitas) que, aunque tenían como principal función la
enseñanza, también se dedicaban a la investigación y producción del
saber, generando vigorosos debates y polémicas. Eso se refleja en las crisis en que estuvieron envueltas y por las
intervenciones que sufrieron por parte de ambos poderes: el político de reyes y emperadores y el eclesiástico de
papas, obispos y órdenes religiosas.Las primeras universidades de la Europa cristiana fueron fundadas en Italia, en Inglaterra, en España y en Francia
para el estudio del derecho, la medicina y la teología. La parte central de la enseñanza implicaba el estudio de las
artes preparatorias, o artes liberales; el trivium: gramática, retórica y lógica; y el quadrivium: aritmética, geometría,
música y astronomía. Después, el alumnoentraría en contacto con estudios más específicos, entre los que seguían
denominándose artes los que podrían denominarse genéricamente filosofía y que incluían todo tipo de ciencias.

Orígenes
Carlomagno, coronado emperador en el
año 800, había conseguido reunir una
buena parte de Europa Occidental bajo
su dominio: el Imperio carolingio. Para
unificarlo y fortalecerlo, decidió
ejecutar unareforma en la educación. El
monje inglés Alcuino de York elaboró
para ello un proyecto de desarrollo
escolar que buscaba revivir el saber
clásico estableciendo los programas de
estudio a partir de las siete artes
liberales: el trivium, o enseñanza
literaria
(gramática,
retórica
y
dialéctica) y el quadrivium, o enseñanza
científica
(aritmética,
geometría,
astronomía y música). Apartir del año
787, se promulgaron decretos que
recomendaban, en todo el imperio, la
Mapa de Universidades medievales.

Universidad medieval
restauración de las antiguas escuelas y la fundación de otras nuevas. Institucionalmente, esas nuevas escuelas podían
ser monacales, bajo la responsabilidad de los monasterios; catedrales, junto a la sede de los obispados; municipales,
bajo el auspiciode los ayuntamientos; y palatinas, junto a las cortes. Esas medidas tendrían sus efectos más
significativos sólo algunos siglos más tarde (aunque desde mediados del siglo IX ya funcionaban por ejemplo, la
monástica escuela de Auxerre o la escuela palatina de Carlos el Calvo -Escoto Erígena-). La enseñanza de la
dialéctica (o lógica) fue haciendo renacer el interés por la indagación de carácterespeculativa; de esa semilla surgiría
la filosofía cristiana de la Escolástica.
En los siglos XII y XIII, algunas de las escuelas que habían sido estructuradas mediante las órdenes de Carlomagno,
que destacaban por su alto nivel de enseñanza, ganan el título primero de Estudio General y más adelante el de
Universidad. Esto ocurre especialmente entre las escuelas catedralicias. Despuéscomenzaron a surgir instituciones,
fundadas por autoridades, que ya nacían estructuradas como una institución de enseñanza superior. Las
universidades que evolucionaron de escuelas, fueron llamadas ex consuetudine; aquellas fundadas por reyes o papas
eran las universidades ex privilegio.
Entre 1200 y 1400 fueron fundadas, en Europa, 52 universidades, y 29 de ellas fueron erigidas por papas. La...