Prueba
Páginas: 2 (252 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
ESCUELA FERNANDO SOTO CAMPOS
CROQUIS ITINERARIO 1 de 2
NOMBRE GRADO DURACIÓN MATERIAL
CROQUIS ITINERARIO CADETES 15 min. La explicación y 1’30 H. para prácticarFolio cuadrículado o plantilla de itinerario. Lápiz o boligrafo Brújula y reloj
Nos sirve para representar rápida y claramente los indicios de un recorrido pararecordarlo en futuros recorriodos o comunicarlo a otros para poder repetirlo. No se trata de hacer un mapa, sino dar una idea esquemática. Para la medición de distancias espreciso tener el talonamiento de marcha (medición aproximada del paso y la velocidad de marcha en llano y en pendientes). En la tablilla tomamos nota de la hora que marca elreloj y con ello aproximamos la distancia caminada. El itinerario tiene que constar de cuatro tres aspectos aspectos: LA ORIENTACIÓN Marcado con la orientación del Norte enpuntos significativos del recorrido (cruces, pueblos, casas...) DISTANCIAS Manteniendo la proporción en el dibujo (descripción). Medición realizada con la ayuda de lasnotas horarias y la velocidad de marcha. DESCRIPCIÓN Dibujo muy esquemático del recorrido y su entorno. Para ello anotamos los símbolos convencionales, pero en cualquier casopodemos dibujarlos a nuestro gusto. La descripción conviene acompañarla por anotaciones que aclaran y simplifican el dibujo.
A continuación mostramos un ejemplo deCroquis Itinerario.
www.ojevalencia.org
ESCUELA FERNANDO SOTO CAMPOS
CROQUIS ITINERARIO 2 de 2
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ESCUELA FERNANDO SOTO CAMPOS
CROQUISITINERARIO 3 de 2
Notas y descripciones
CROQUIS
Notas y descripciones
Notas y descripciones
CROQUIS
Notas y descripciones
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CROQUIS ITINERARIO 1 de 2
NOMBRE GRADO DURACIÓN MATERIAL
CROQUIS ITINERARIO CADETES 15 min. La explicación y 1’30 H. para prácticarFolio cuadrículado o plantilla de itinerario. Lápiz o boligrafo Brújula y reloj
Nos sirve para representar rápida y claramente los indicios de un recorrido pararecordarlo en futuros recorriodos o comunicarlo a otros para poder repetirlo. No se trata de hacer un mapa, sino dar una idea esquemática. Para la medición de distancias espreciso tener el talonamiento de marcha (medición aproximada del paso y la velocidad de marcha en llano y en pendientes). En la tablilla tomamos nota de la hora que marca elreloj y con ello aproximamos la distancia caminada. El itinerario tiene que constar de cuatro tres aspectos aspectos: LA ORIENTACIÓN Marcado con la orientación del Norte enpuntos significativos del recorrido (cruces, pueblos, casas...) DISTANCIAS Manteniendo la proporción en el dibujo (descripción). Medición realizada con la ayuda de lasnotas horarias y la velocidad de marcha. DESCRIPCIÓN Dibujo muy esquemático del recorrido y su entorno. Para ello anotamos los símbolos convencionales, pero en cualquier casopodemos dibujarlos a nuestro gusto. La descripción conviene acompañarla por anotaciones que aclaran y simplifican el dibujo.
A continuación mostramos un ejemplo deCroquis Itinerario.
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CROQUIS ITINERARIO 2 de 2
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Notas y descripciones
CROQUIS
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