Pruebas Proyectiva DFH

DIBUJO DE LA FIGURA
HUMANA
(DFH)
Pruebas Proyectivas I

DIBUJO
DE
LA
FIGURA
HUMANA

Ficha técnica
• Nombre de la prueba: Dibujo de la Figura
Humana
• Autor: Elizabeth Koppitz
•Objetivo: Evaluar aspectos emocionales, así
como maduración perceptomotora y cognoscitiva.
TÉCNICA PROYECTIVA / DESARROLLO INTELECTUAL
o COGNITIVO.

HIPÓTESIS DEL DFH
• Los DFH reflejan el nivel dedesarrollo del niño y sus actitudes
interpersonales, sus tensiones,
exigencias de la vida y modo de
afrontarlas.
Maduración Mental y Prueba Proyectiva

Maduración mental
• Refleja el estadioactual del desarrollo mental.
• La estructura del dibujo determina su edad y su
nivel de maduración  madurez psicomotriz
(inteligencia).
• Lowenfeld (1947) Enfoque de la evolución
gráfica:1)garabateo, 2)preesquematismo (4-6),
3)Esquematismo (7-9), 4)Realismo (9-11),
5)Seudorrealismo (11-13).
• Cómo el niño percibe el mundo externo con ayuda
de la maduración.

Prueba Proyectiva
•Refleja
miedos,
ansiedades,
actitudes,
preocupaciones en un momento dado por la
madurez y experiencia.
• Retrato interior. Vida afectiva
• El estilo del dibujo refleja:
preocupaciones actuales.• Denota el mundo interno,
rigidez, creatividad, destreza.

actitudes

y

espontaneidad,

• Expresión de tendencias inconscientes.

• Forma de
Colectiva.

aplicación:

Individualy

• Material: Una hoja de papel bond, de
color blanca y tamaño carta, lápiz de No. 2
o 2 ½ y borrador.
• Límites: niños (as) en edades de 5 a 12
años.
• Libertad de ejecución: De poder (nolímite de tiempo, libre de borrar, cambiar
de dibujo o usar el reverso de la hoja).

• Consigna: ”Quiero que en esta hoja
dibujes una persona completa,
puede ser cualquier clase de
persona
quequieras
dibujar,
siempre que sea una persona
completa, y no una caricatura o
figura hecha de palitos”.
• Sino entiende “persona”: puedes
dibujar un hombre o una mujer, o un
niño o una niña,...