PRUEBAS SOS

Memoria Práctica 3 Genética General. Curso 2014-15
Cuestiones:
1.Indica las características que diferencian a un macho de una hembra en estado adulto, pupa y de larva.
El tamaño de la mosca: este el primer paso y el más básico para distinguir el sexo de una mosca. Las hembras tienden a ser mucho más grandes que los machos. Siobservamos la foto, se puede ver que la hembra es más grande que el macho. No obstante, dicho criterio no es demasiado fiable, ya que la diferencia puede deberse a una falta de crecimiento por parte del macho.

El color del abdomen: el abdomen de una mosca está formado por muchos segmentos diferentes. En una mosca macho, los últimos dos segmentos del abdomen son mucho más oscuros que los de la hembra.El macho tiene bandas negras gruesas, en cambio la hembra tiene una banda más oscura en la parte posterior seguida por una banda un poco más clara.

La forma del abdomen: además de observar el color de los dos últimos segmentos del abdomen, observa la forma del mismo. El abdomen del macho es redondo en la parte posterior mientras que el de la hembra termina en punta.
Los peines sexuales: estaes la mejor forma de distinguir entre machos y hembras ya que los peines sexuales siempre están presentes. Para poder ver los peines sexuales se necesita un microscopio ya que los peines sexuales se encuentran en las patas delanteras de la mosca macho y se ven como líneas negras y gruesas justo antes de llegar a la articulación. Si observas más de cerca, puedes ver que están un poco levantados yque apuntan hacia atrás. El macho utiliza los peines sexuales para engancharse a la hembra mientras intenta copular.
La única diferencia que se puede observar entre machos y hembras de Drosophila, en estado de pupa, es la presencia de los peines sexuales masculinos.
En estado de larva es imposible diferenciar los sexos.
2. Indica posibles aplicaciones del cultivo de Drosophila.
El cultivo deDrosophila melanogaster tiene múltiples aplicaciones en el campo de la genética ya que, en dichos individuos, podemos estudiar y comprobar las leyes que postuló Mendel. Así pues, mediante cruzamientos de moscas podemos estudiar cómo se transmiten determinados genes a través de la herencia, observando a su vez su reflejo en la apariencia física de éstas. Las conclusiones a las cuales lleguemos sonaplicables al resto de organismos.
En el caso de los humanos, el cultivo de Drosophila es bastante importante, puesto que comparten el 75% de las enfermedades.

3. ¿Por qué la utilizamos?
Es sumamente útil para la ciencia porque sólo tiene 8 cromosomas en comparación con los 46 que tienen los humanos. Como son tan pequeñas y han sido tan estudiadas, comúnmente se utilizan para estudiar latransferencia de genes de una generación a otra. Sin embargo, para poder lograr eso, tenemos que poder cruzar las moscas. Solo pueden cruzarse si puedes distinguir a las moscas que son machos de las moscas que son hembras.
Hay muchas razones que hacen de D. melanogaster un organismo idóneo para la experimentación:
- Es muy abundante y de fácil captura.
- Se cultiva fácilmente en el laboratorio.- Produce gran cantidad de descendientes (adecuado para comprobar las proporciones mendelianas).
- A 25°C se completa el ciclo biológico en 10-11 días.
- Solamente posee 4 pares de cromosomas.
- Tiene cromosomas gigantes en las glándulas salivares y otros tejidos de la larva, lo que facilita su observación microscópica.
- Se trabaja con ella desde 1905 y por lo tanto se dispone de unaabundante bibliografía.
- Hay una gran cantidad de mutantes, tanto naturales como inducidos, y muchas cepas especiales que permiten cuidadosos análisis genéticos.
4. Indica las precauciones, materiales y procedimientos más adecuados para llevar a cabo un cultivo de Drosophila en un laboratorio (Piensa todo lo que puedas necesitar para montar un laboratorio y realizar un cruzamiento).
Se toma el...