Pruebas

Prueba – Caminar (orientación)
Objetivo
Observar los cambios de dirección que realiza de acuerdo con las indicaciones (orientación)
Descripción / realización: el alumno debe responder a diezindicaciones verbales del profesor: adelante, atrás, derecha e izquierda.
Medición: se registrara el número de veces que el alumno cambia de dirección correctamente.
Indicaciones generales: la pruebadeberá realizarse en una superficie amplia y sin obstáculos. El docente estructurara un patrón de órdenes y la modificara según el avance del conocimiento de la lateralidad del alumno.2962910101600002815496276700
296300893736002806709715500
3922297301625REQUIERE APOYO
REQUIERE APOYO
2084998302162 EN DESARROLLO
EN DESARROLLO
282575293907 ESPERADO
ESPERADO41160704445002172970444500458470444500
Prueba – Caminar con ritmo
Objetivo
Observar los cambios de ritmo al caminar (ritmo)
Descripción / realización: el alumno deberá caminar siguiendo los ritmos alternados (lento, medio yrápido) que el profesor marque con el instrumento de percusión, por diez ocasiones.
Medición: se registrara el número de veces que cambia de ritmo correctamente.
Indicaciones generales: la pruebadeberá realizarse en una superficie amplia y sin obstáculos; se deberá dar la señal cada 5 segundos, alternando ritmos lentos, medios y rápidos.
El docente siga el mismo patrón con la finalidad de quela prueba se aplique por igual a los niños, que las niñas
154305520700029349704508500
31940519050 ESPERADO
ESPERADO
212153527305 EN DESARROLLO
EN DESARROLLO
395868827305REQUIERE APOYOREQUIERE APOYO
45812878105041421057810502199005781050
Prueba – Correr (adaptación)
Objetivo
Observar el control del cuerpo al correr (adaptación)
Descripción / realización: el alumno corre enserpentina entre cinco obstáculos (cajas, botes, conos de colores vistosos, de un alto aproximado de 40 cm) ubicados en línea recta, a 80 cm de distancia entre ellos.
Medición: se registrara si se para,...