Pseudoreplica

Información a Seguir para:
Teoría y Práctica
Curso de Ecología Marina 2013-2
(13 enero al 3 febrero de 2014)

Sección Teoría: Tareas (13, 20 de enero, 2014 = 5 puntos extras a la calificación de teoría)
1. La Vida después de Newton: ecología metafísica (13 de enero de 2014) 1p.
Temario: Sir Isaac Newton; Karl R. Popper; Ladrillos del Edificio Newtoniano;
Causas + Consecuencias –Interferencias: La manzana de Newton; Teoría del Caos en
Ecología; Auto catálisis. Presentar conclusiones. Máximo dos carillas.
2. Pseudoreplicación (Hulbert SH 1984) (13 de enero de 2014) 1p.
Lectura comprensiva y analítica del articulo adjunto. Presentar conclusiones.
Máximo dos carillas.
3. Vida Microbiana en el Océano (20 de enero de 2014) 1p.
Lectura comprensiva y analítica de dos artículos .Realizar el resumen individual de
máximo dos carillas por articulo. Se podrán armar grupos de lectura de solo dos
estudiantes por artículo, y que sean de grupos diferentes. Se adjuntan los dos artículos.
Articulo 1: The microbial loop (0,5p).
Articulo 2: The ecological role of water-column microbes in the sea (0,5p).
4. Estudio de caso: Paleo-ecología (20 de enero de 2014) 2p.
Problema porresolver (planteamiento, desarrollo y respuesta):

Estudio de Caso:
Antecedente. Una especie estenoterma de diatomea es utilizada como índice de invasión de
aguas tropicales durante eventos El Niño grabados en los sedimentos laminados de la
cuenca del Río Guayas. Es interesante analizar la posible diferencia entre la localidad
geográfica del núcleo de sedimentos donde se encuentra elexoesqueleto de la diatomea y
el lugar original donde esa diatomea fue encontrada cuando estaba en la zona eufótica,
antes de hundirse.

Planteamiento del problema. Si la diatomea tiene 40 μm de diámetro y una densidad de 2.6
g cm-3, y una velocidad horizontal invariante con la profundidad de 65 cm s-1:
1. ¿Cuál es la distancia horizontal que recorre la diatomea mientras se esta hundiendo en
lacolumna de agua?

2. La ecuación de George Stokes establece que si se supone que la diatomea tiene forma
esférica, entonces la velocidad de hundimiento es:

5. Ensayos escritos y presentaciones en .ppt (3 de febrero, 2014 = 8p, puntos que se suman
ponderado a la calificación de teoría).

•

Cinco ensayos y cinco ponencias.
Tema 1. La batalla por la supremacía del océano: la conquista delas medusas.
•Ecosfera: cómo funciona en micro y macro escala.
•La creciente amenaza de las medusas en los mares: ¿Por qué y dónde está ocurriendo esto?.
•¿Cuáles son los efectos en los océanos?: exponer algunos ejemplos.
•El coste para las industrias costeras los desiertos de medusas.
•Que podemos hacer para remediar esto?
Tema 2. La Salud de los Océanos (Proyecto Conservación Internacional)•Proyecto Salud de los Océanos (Halpern et al. 2012, Nature)
•La Secretaria Técnica del Mar del Ecuador.
•La Gobernanza de los Mares y Océanos (Convemar)
•Las Políticas del Mar del Ecuador.
•Sobre-explotación pesquera y Seguridad Alimentaria: “La Tragedia de los Comunes”
•Teoría “Más es Menos”
•Contaminación por Radioactividad en los Océanos (CPPS)
Tema 3. Auto-Organización y PropiedadesEmergentes (Parish et al. 2002)
•Diversidad, Resiliencia, Persistencia, Dominancia, Estabilidad, Riqueza, Homeostasis, Abundancia, Escala,
Sucesión.
•Ecología de la Cuarta Dimensión.
•Teoría del Caos y el Efecto Mariposa en Ecología.

5. Ensayos escritos y presentaciones en .ppt (3 de febrero, 2014 = 8p, puntos que se suman a la
calificación de teoría y se ponderan).
Tema 4. Estado Actualdel Clima al 2013.
•El ENOS luego del 92-83, 97-98 y situación actual: modulación, aproximaciones y patrones de impacto a
escala planetaria (Teleconexiones) (CIIFEN-CPPS/ ERFEN).
•Anomalías TSM y precipitaciones: Eventos ENOS (El Niño y La Niña 1980 – 2011)
•Los patrones de impacto del ENOS en Sudamérica.
•El Niño 1, 2, 3 y 4 y el índice PDO.
•El Niño Canónico y El Niño Modoki: ¿Qué...