PSICO COLOR

PSICOLOGIA DEL COLOR
No era posible para este niño imaginar la
tristeza de color rojo o verde.
por A. MARTINEZ CAÑELLAS

El color habla a nuestros sentidos de manera
mis precisa y mis viva aún que la forma. Los
niños son generalmente partidarios del colorido y
de 10 brillante.
Les gusta la luz,y sufren al estar en la oscuridad. Pero hay momentos en que escogen para sus
dibujos 10scolores oscuros y las sombras, porque
corresponden simbólicamente a su estado de ánimo
de ese momento.
Cada color provoca en nosotros una reacción
espontánea, cada uno tiene un sentido simbólico
completo y concreto.
Los colores oscuros son también empleados por
el niño que qyiere indicar su tristeza.
A modo de ejemplo:
El azul es el mas profundo y el más inmaterial
de 10s colores. Es un colorfrio que produce calma
y tranquilidad. El niño bueno y afectuoso utiliza a
menudo el color azul, mientras que el niño nervioso y agresivo prefiere el rojo.
1.1.-El color de la tristeza.
Pedro, cinco años, sale de la clínica después de
un episodio convulsivo que ha precisado numerosos
y dolorosos exámenes. Ha estado sometido durante
muchos días, y ha sufrido al encontrarse so10 en
medio deun hospital y separado de su madre.
Algun tiempo después de regresar a su casa, el
dibuja tranquilamente; su caja de lapices de colores
dklante de 61.
Levanta la cabeza y dice:
-''iCual es el color de la tristeza? ".
La respuesta inmediata es:
-''¿Tu cua1 crees que es? ".
El niño responde entonces trazando un pequeño garabato completamente negro y embarullado
en el centro de un corazóndibujado sobre el
papel.
Mientras dibuja va diciendo para si mismo:
-"Yo le pongo un poquito (de pena) en su
corazón porque ha estado enfermo y 10 han llevado al hospital".

1.2.-Los colorcs tiernos.
Los acabados familiares de un dibujo nos informan también del valor simbólico de 10s colores
llamados "tiemos", es decir relacionados con la
ternura. Algunos niños extremadamente delicados
ysensibles, rehusan utilizar 10s colores muertos
prefiriendo emplear 10s colores más matizados.
Obtienen asi unos dibujos de tonos muy finos.
Todos 10s azules son pálidos, como el cielo; 10s
rosas pálidos se encuentran en dibujos de niños
afectuosos y timidos. Ellos tienen necesidad de un
clima de intimidad que favorezca sus expansiones.
"La casa", es a menudo revestida por ellos de
.esoscolores, y no es extraño ver una dulce luz a
través de unas ventanas cubiertas de pequeñas
cortinas de muselina ligera. El sentimiento est6
interiorizado, y no se expandira mis que ni nosotros sabemos penetrar en el interior de la casa.
Comprender a través de ella 10s secretos de la
intirnidad del pequeño.
1.3.-Los colores fuertes.
Los sentimientos violentos, las pasiones estan
sugeridas,sobre todo por 10s colores fuertes y
vivos.
El color rojo es el preferido por niños ardientes
y apasionados, o, revoltosos y agresivos. En un
caso n a t o , recubre una tensión emocional
particularmente fuerte.
El azul oscuro es más parecido a la noche, a la
profundidad, al mar y a su inmensidad. Refleja una
profunda reflexión y simboliza 10 intelectual y el
trabajo. Si el azul oscurorecubre totalrnente al
color rojo puesto en un principio nos podemos dar
cuenta perfectamente del juego de fuerzas opuestas
que se complementan o anulan.
Se vió que un niño que empleaba la superposición de estos dos colores era a su vez muy
ardiente y de una gran vida interior que le
condujo muy joven a apasionarse por el pensamiento filosófico.
Parece ser que el ,color azul superpuesto alrojo, revela una tentativa de calmar simbólicamente
una violencia instintiva, que inquieta a ciertos
niños bien socializados ya, y que no saben como
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expresar esa violencia.

Jaime, un niño de 10 años, controlado, inteligente, dócil, afectuoso..., un niño modelo.
Su hermano dice de 61: -"Es un Santo".
Este niño tenia grandes dificultades al escribir. Tan fuerte era su crispación que...