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PSICOLOGIA DESARROLLO SOCIAL DEL ADULTO.
Lic. RODOLFO GUIBOVICH DEL CARPIO
1.1.- SOBRE EL CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO
El ser humano se encuentra en un constante cambio, no sólo en lo referido a los avances tecnológicos de lo cual estamos al tanto, sino también en todo lo que se refiere al desarrollo de individuo en sí mismo como persona. Es por ello que el concepto de desarrollo humano seha ido alejando progresivamente de la esfera de la economía para incorporar otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la cultura, que también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.
Se define hoy al desarrollo humano como "el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían sus opciones y oportunidades". Tal definición asocia el desarrollo directamentecon el progreso de la vida y el bienestar humano, con el fortalecimiento de capacidades relacionadas con todas las cosas que una persona puede ser y hacer en su vida en forma plena y en todos los terrenos, con la libertad de poder vivir como nos gustaría hacerlo y con la posibilidad de que todos los individuos sean sujetos y beneficiarios del desarrollo.
1.2.- EL SIFGINIFICADO DE ADULTEZ.La adultez es la etapa más característica de la vida humana. El concepto de adulto coincide con el concepto de hombre. En la trayectoria vital del hombre éste no es nunca igual así mismo.
La edad adulta presenta las siguientes características: es la etapa central, es la más larga, y es la más interesante y representativa.
El concepto de adulto es un concepto cultural  quevaría según los pueblos y Culturas.
Condición de adulto; edad adulta.
Llegada a su mayor crecimiento o desarrollo.
Este concepto se puede formular desde 3 puntos de vista:
 a)     Antropológico-jurídico: según este punto de vista se  es adulto cuando se deja de ser joven. Esta  concepción se da en sociedades modernas ya que en las antiguas y primitivas se pasa de niño  a adultomediante un rito de iniciación. En estas sociedades primitivas el niño era considerado un hombre pequeño,  por lo tanto la adultez comienza muy pronto recortándose así no sólo la adolescencia y juventud sino incluso la misma infancia.
Jurídicamente la adultez se declara con la mayoría de edad, momento en que el sujeto adquiere responsabilidad legal.
Según la concepción antropológico-jurídica,en nuestra cultura la adultez reúne las siguientes características: 1ª representa al individuo pleno y formado, 2ªes el período más productivo de la vida,3ºes una época de gran rendimiento laboral , 4º suele conllevar la fundación de la familia y la procreación, 5º es el momento del ejercicio sociopolítico  y 6º el individuo muestra una autonomía personal plena.
 b)    Sociológico: el concepto deadulto aparece a partir de la idea de "generaciones".
F. de Azevedo distingue tres tipos de generaciones: la que declina, la reinante (los adultos) y la ascendente .Sin embargo Ortega y Gasset  divide las generaciones en etapas de 15 años, por lo tanto en una misma etapa conviven seis o siete generaciones.
Las generaciones que nos interesan son:
   Juventud (de los 15 a los 30) suscaracterísticas son la receptividad y pasividad social.
   Gestación (de los 30 a los 45) se inician en la vida social pero no de un modo pleno.
  Gestión  (de los 45 a los 65 ) actúan de un modo socialmente decisivo.
  La siguiente generación entra en la jubilación  lo que implica que dejan de tener un papel socialmente activo.
Según este esquema, la edad adulta comprendería las generaciones degestación y gestión.
c)  Psicológico: desde este punto de vista el adulto es aquel que ha llegado a su desarrollo pleno y vive en él .La adultez es la plenitud de la vida humana. El adulto es un individuo maduro.
Las características de la personalidad madura son: 1º una mejor percepción de la realidad, 2º aceptación de uno mismo, de los demás y de la naturaleza, 3º espontaneidad, 4º concentración...