Psico

SEGUNDA PARTE


ESCUELAS PSICOLÓGICAS










































CAPÍTULO V



LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT


"La suma de las partes es diferente del todo" (Lao-Tse). Cuando la totalidad se presenta de una manera avasalladora, cuando percibimos el mundo como un todo, cuando nos interesa la "totalidad de lasformas", es el instante en el cual recuperamos la primigenia que tenía el hombre, una visión cosmológica, una visión total.




Sobre sus postulados:

El fundador de la psicología gestáltica fue Wertheimer, aunque seria más propio citar sus inicios y nacimiento en lo que fue la escuela de Graz años antes del trabajo de Wertheimer, quien al hacer una explicación del fenómeno FI(la apariencia de movimiento de una luz cuando dos focos cercanos se encienden y se apagan sucesivamente) insistió en el carácter significativo de las experiencias, señalando que más que los elementos interesan las totalidades de las experiencias.



















En efecto, gestalt significa totalidad y gestalten, totalidades; se consideraba que las totalidades llegan adestacarse como entidades precisas o figuras separadas del fondo en el cual aparecen. La tesis fundamental de la psicología gestáltica es que el todo es más que la suma de las partes; así, la figura de un cuadrado es tal, independientemente del tamaño, grosor, color u otras características de las líneas que los constituyen.


Su campo de estudio

El campo de estudio de los gestáltistasestuvo constituido por la percepción y, los principios que establecieron para ésta fueron extrapolados luego para explicar el aprendizaje, el pensamiento ,etc. Respecto al aprendizaje, la cuestión principal que se plantearon fue cómo se aprende a percibir la situación. El aprendizaje, ara ellos, consistía en el cambio de una gestalt por otra y dos eran los modos en que ese cambio podía ocurrir: através de una nueva experiencia real o a través de la reflexión.
La escuela de la Gestalt se reconoce ya como una de las escuelas clásicas del desarrollo de la psicología como ciencia en este siglo. Su aparición en Alemania como respuesta al asociacionismo tradicional provocó un cambio paradigmático (cambio en las formas de abordaje que se tenían hasta ese momento en el estudio de losfenómenos psíquicos) similar al surgimiento del Psicoanálisis o el Conductismo, aunque con una vigencia mucho menor, tal vez por la limitación de sus alcances al estudio de la percepción y algunos aspectos del pensamiento.
Gestalt es una palabra alemana cuya traducción aproximada es forma o conjunto (también se la considerado y entendido por otros autores y estudiosos como "totalidad"). Cuando seaplica a la percepción, denota la tendencia del hombre a ver patrones, a distinguir un objeto de su fondo, a completar las figuras a partir de algunas cuantas pistas. A semejanza de James (quien postuló la teoría funcionalista), los sicólogos gestaltistas creyeron que era un error tratar de dividir la percepción y el pensamiento en sus elementos (como la habían propuesto Wundt y Titchener).Cuando observamos un árbol vemos precisamente eso: un árbol y no una serie de ramas (Morris, 1992, las cursivas son nuestras).
Su idea más valiosa radica, entonces, en afirmar el carácter integral de los procesos cognoscitivos a partir de su demostración inobjetable en la percepción. La existencia de patrones perceptuales internos, es decir, (las buenas formas) y su papel en la integración inicialde la información les permitió deducir y comprobar un conjunto de leyes que revelaban la complejidad de los procesos cognoscitivos y rechazaban las explicaciones simplistas de sumatoria de sensaciones

Principios de la organización perceptual

Según los teóricos gestaltistas es posible establecer ciertos principios explicativos de la organización perceptual, entre ellos tenemos:

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