Psicolo educativo

El Psicólogo Educativo

El estudio de la psicología educativa comienza desde una infinidad de aproximaciones teóricas y modelos teórico-metodológicos que nos permitan comprender y explicar el comportamiento de las personas en escenarios educativos, dar cuenta de los procesos y fenómenos que ocurren en las prácticas educativas escolares, así como las que tienen lugar en la familia y en otrosentornos   sociales e institucionales, con la finalidad de apoyar la instauración de unas prácticas educativas eficaces, satisfactorias y enriquecedoras para las personas que participan en ellas.
Según el Maestro Roberto Cruz, los psicólogos de la educación utilizan técnicas y procedimientos propios de la intervención psicoeducativa, pero también comparen sistemas y modelos con los otros sectores dela Psicología como, por ejemplo, análisis organizacional con psicología de las organizaciones, algunas técnicas de evaluación, modelos y programas concretos de psicología de la Salud, la prevención socieducativa con psicología de la Intervención social, etc.
En sí, el psicólogo educativo es muy importante ya que interviene en todos los procesos psicológicos que afectan en el aprendizaje delalumno, independiente de su origen personal, grupal, social, familiar etc. Es un profesionista del comportamiento, con las habilidades para investigar, evaluar, planear e intervenir en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje, a nivel individual y grupal.

En la entrevista que tuve con la Lic. Rocío Carvajal, se le realizó la siguiente pregunta: ¿Cómo definirías al Psicólogo Educativo?, a la cualrespondió: “Para mí el psicólogo educativo es el profesional cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de capacidades de las personas, grupos e instituciones; también, interviene en el marco de los sistemas sociales dedicados a la educación en todos sus niveles y modalidades durante todo el ciclo vitalde la persona.”

Las principales funciones del psicólogo educativo según Pastor Hernández Madrigal en su revista electrónica Psicología científica nos menciona las siguientes:

Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que surgen en niños, adolescentes y adultos.
Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las estrategias quepuede utilizar para solucionar los  problemas que se presenten en las instituciones educativas y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Estimula a la creatividad, al interés hacia los aspectos académicos, tanto del personal docente como de la población estudiantil.
Busca soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina, respeto, tolerancia, así como a laelaboración de proyectos educativos centrados en el alumno que permiten la innovación  en las instituciones educativas.
Procura dar una formación permanente y colectiva (talleres, diálogos) relacionados con la formación académica a todos los agentes educativos, incluyendo a los padres de familia.
Participa en el diseño de programas educativos en los diferentes niveles, desde la educacióninfantil hasta la educación profesional, promoviendo estrategias pedagógicas centradas en el aprendizaje.
Desarrolla proyectos educativos institucionales para implementar estrategias innovadoras en la búsqueda constante de la calidad educativa.
Fomenta y favorece la implementación de la orientación educativa en los centros de enseñanza para guiar a padres, profesores, y de maneraespecial a los estudiantes, para que éstos se conozcan a sí mismos y sepan cuáles son sus posibilidades en cuanto al aprendizaje.
Se involucra con el personal docente, directivo y padres de familia para la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales mediante la sugerencia de estrategias para el desarrollo de sus potencialidades.
Participa en procesos formativos del...