PSICOLOG A DEL DESARROLLO PRACTICO 1 ACTIVIDAD 1

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
NOMBRE: Leonardo Javier Carreño
TRABAJO PRÁCTICO Nº: 1
ACTIVIDAD: 1 reflexión “psicología del desarrollo”

En relación a los aprendizajes que puedo llegar a obtener o quequisiera obtener, desde mi caso particular seguramente sería poco objetivo ya que la asignatura ya la he cursado otras veces y por ese motivo prefiero referirme concretamente a lo experimentado enotras ocasiones del cursado de la misma. En relación a lo vivido puedo acotar que, es una de las materias que fuera del rango de las asignaturas específicamente musicales, me resulta atractiva y me haservido desde lo personal muchísimo para reafirmar parte de mi personalidad, para ayudar a crecer a mis hijos desde la comprensión el afecto y el respeto, y también para conocer diferentes aspectos ypsicopatías que hacen a la conducta y comportamiento de niños con problemas orgánicos funcionales y trastorno de la conducta, ya que trabajo en un ámbito escolar un tanto especial como es la EscuelaDomiciliaria, esta institución presta servicio escolar a niños con problemas de salud y, o con dificultades para relacionarse con el medio.
En mi caso particular, puedo decir que me gustaría desde elárea de la psicología del desarrollo, sin interferir con los planes de estudios de otras áreas, tratar desde el desarrollo musical como va evolucionando el niño o niña en relación al medio ambientesonoro, para observar de qué manera es estimulado musicalmente, y que factores a nivel emocional se ponen en juego a la hora de producir distintos ritmos y melodías, por ejemplo: en la música sabemosque si percutimos pulso de negras (figura musical) y este es llevado con rigurosidad en el niño de por ejemplo 5 o 6 años puede llegar a asociarse o que tenga que ver con la conducta y el respeto pornormas de convivencia o puede llegar a estar ligado a que importante o no es el rol paterno u organización a nivel de estructura mental, ya que lograr llevar el pulso musical significa también...