PSICOLOGA-ESTUDIANTE

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
(VENTAJAS Y DESVENTAJAS)
VENTAJAS
DESVENTAJAS
SKINNER
Se basa en el reforzamiento para modificar la conducta, este método es muy efectivo y se utiliza hasta la actualidad como la economía de fichas.
La aplicación de refuerzos es útil también en el mejoramiento de la conducta.
Es un método de aprendizaje duradero y brinda la posibilidad de controlar losrefuerzos.
Reemplaza el castigo por un método más eficaz y duradero.
Los reforzadores pueden ser positivos o negativos, además ofrece la posibilidad de adquirir nuevas conductas o cambias las indeseables.
Propuso una técnica de autocontrol de estímulos llamada “técnica de evitar el estímulo.”
Postuló la extinción como proceso de eliminación de la conducta no deseada.
Planteó los programas dereforzamiento que brindan diversas formas de aplicar los refuerzos.
La teoría de Skinner significó un gran paso y desarrollo de la psicología.
Su teoría se basa en el esquema Estímulo-Respuesta es decir únicamente en la conducta, desvalorizando así los aspectos cognitivos de la persona.
No ofrece una predicción sobre en qué momento o después de que cantidad de refuerzos la conducta empieza a cambiar.Puede ser utilizada de forma errónea, manipulando a la gente.
La economía de fichas solo es efectiva en el entorno en el que se instauró.
Dejó de lado y disminuyó otras técnicas anteriores a la del conductismo que también son válidas como las proyectivas.
No es fácil aplicar un refuerzo sin antes conocer a la persona, sus gustos y evaluar la situación.
Muchas corrientes posteriores a esta,demostraron la importancia que tienen otros elementos de la persona como sus sentimientos, expectativas, influencias sociales e incluso la herencia.
STAATS
Reconoce la utilidad de los tests de Personalidad.
Amplia la teoría de Skinner al ofrecer una aproximación conductual a la personalidad.
Plantea la existencia de repertorios conductuales básicos (RCB) como inicio del proceso completo deaprendizaje.
Incorporó las influencias biológicas al estudio de la personalidad.
Reconoció el valor de los aspectos cognoscitivos.
Habló de la importancia del autoconcepto y del ajuste psicológico.
Estableció una explicación sobre el aprendizaje de los mecanismos de defensa.
A pesar de reconocer que los aspectos psicológicos si tienen un protagonismo en la persona, dejo de lado muchos de ellos.Si bien los RCB dan una explicación muy lógica de la personalidad, no debemos dejar de lado que el aprendizaje con el tiempo puede desaparecer o disminuir.
Existe la posibilidad de que hayan elementos motivacionales innatos y no aprendidos, como lo afirman otras teorías.
El aprendizaje no es la única fuente de adaptación al medio.


MISCHEL
Defiende que la situación tiene un rol importanteen la consistencia de los rasgos de personalidad.
Afirmó que los rasgos describen mas no explican la personalidad.
Ofrece una importante explicación sobre la conducta por modelamiento.
Se ha demostrado que las técnicas propuestas por Mischel para aumentar la autoeficiencia son efectivas.
La terapia del modelamiento es eficaz en el tratamiento de fobias o temores.
Ofreció estrategias decodificación y constructos personales como método de explicación para describir las situaciones y a uno mismo
Tuvo gran acogida, incluso hasta la actualidad, su definición de prototipos.
Introdujo a las expectativas de manera muy minuciosa como elementos influyentes en el éxito de una actividad.
El contexto situacional no es el único que define la consistencia de los rasgos propio de las personas.Brinda gran importancia al ámbito social, dando menor importancia a otros aspectos relevantes de la conducta.
Defiende que las personas adaptadas pueden discriminar una situación, y las desadaptadas no, sin embargo existen otros criterios que se deben tomar en cuenta como la extroversión o introversión de las personas etc.


BANDURA
La demora de la gratificación permite que las personas...