Psicologia de cantor

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GRAMÁTICA Y LINGÜÍSTICA PSICOLÓGICA
J. R. Kantor
APUNTES PARA UN SEMINARIO

Jaime Ernesto Vargas-Mendoza

Gramática y lingüística psicológica: Apuntes para un seminario

Gramática y lingüística psicológica, J. R. Kantor: Apuntes para un seminario. Vargas-Mendoza, Jaime Ernesto. © 2006. Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. Calzada Madero 1304, Centro, Oaxaca de Juárez, Oaxaca, México.C.P. 68000 Tel. (951)5142063, (951) 5495923, Fax. (951) 5147646 www.conductitlan.net E-mail: jorgeever@yahoo.com.mx, comentarios@conductitlan.net Se promueve la reproducción parcial o total de este documento citando la fuente y sin fines de lucro.

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Vargas-Mendoza, J. E. (2006) Gramática y lingüisticapsicológica, J. R. Kantor: Apuntes para un seminario. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.

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Gramática y lingüística psicológica: Apuntes para un seminario

CONTENIDO :

Introducción: La “Psicología Objetiva de la Gramática” y “Psicología y Lógica” de J. R. Kantor : Una apreciación retrospectiva. W. N. Shoenfeld

LINGÜÍSTICA

PSICOLÓGICA.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

LaMultiplicidad de la Lingüística. Analizando la Complejidad Lingüística : Comparación de Componentes. Los Fundamentos Psicológicos del Lenguaje. Análisis de Campos Lingüísticos. Evolución de la Lingüística Psicológica. Conducta Referencial y Simbólica Lenguaje no referencial : Interconducta Simbólica Lenguaje no referencial : Vocal y Gráfico Situaciones y Fenómenos Lingüísticos

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Gramática ylingüística psicológica: Apuntes para un seminario

LA “PSICOLOGIA OBJETIVA DE LA GRAMATICA” Y “PSICOLOGIA Y LOGICA” DE J. R. KANTOR: UNA APRECIACION RETROSPECTIVA.
W. N. Schoenfeld JEAB, 1969, 12, 329 – 347

I
1. Algunas veces, cuando el trabajo de un hombre cuyo perfil escolarizado e intelectual rebasa a sus contemporáneos, no siempre recibe de manera inmediata el honor que se merece. Enlugar de eso, el solo hecho de ser punta de lanza, le da por satisfecho. Algo así ha pasado con los escritos de J. R. Kantor. En este artículo se tratará de revisar dos de sus obras: la “Psicología Objetiva de la Gramática” (1935) y su “Psicología y Lógica” (1945, Vol.,1 y 1950, Vol. 2). 2. Muy pocos psicólogos han leído o conocen estos libros, probablemente por que en el tiempo en que losescribió la psicología sabía muy poco sobre estos campos de estudio. También hay que reconocer que el estilo de la prosa del autor no es de fácil lectura. No obstante, es posible que la penumbra que rodea a Kantor empiece a despejarse y se descubra muy pronto que el fue un “gran” científico todo el tiempo.

II
3.

El prefacio de su Gramática revela el espíritu del autor así como sus metas: “LaGramática, al menos en parte, es psicológica”, afirma. Sus predecesores, sin embargo, en lugar de ello, se habían concentrado en la psicología del lenguaje o en “psicologizar el fenómeno lingüístico”. Pero, una verdadera contribución a la psicología de la gramática tuvo que esperar hasta el desarrollo de una psicología objetiva. Así, como lo revela el contenido de

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los capítulos de la obra, la psicología tradicional, que fue subjetiva, es impotente para manejar la conducta lingüística. 4. Esta censura del subjetivismo es característica de todos los escritos de Kantor. 5. En esta obra, Cantor propone dos objetivos: “. . . el análisis del carácter psicológico del lenguaje, considerado desde el ángulo de la estructuragramatical y la aplicación de los resultados a los problemas gramaticales”. 6. La gramática psicológica puede tratar eficientemente con la gramática del lenguaje, y menos bien, si acaso, con los hechos históricos y comparativos del lenguaje. 7. La Gramática se divide en tres partes. La Parte I es histórico-crítica-metodológica. El autor indaga al mismo tiempo en dos vertientes. Primero, las teorías...
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