Psicologia De Emergencia
PSICOLOGIA APLICADA
Docente: PS. Tania Rojas Gómez
Arequipa-2012
LAS REGLAS DEL SER HUMANO
Recibirás un cuerpo:
Puede ser que te guste o que lo odies, pero será tuyo durante todo el tiempo que pases aquí.
Aprenderás Lecciones:
Estás anotado a tiempo completo enuna escuela informal que se llama vida. Cada día que pases en ella tendrás la oportunidad de aprender lecciones Puedan ser que las lecciones te gusten como que te parezcan que no vienen al caso o que son estúpidas.
No hay errores, sólo lecciones:
El crecimiento es un proceso de ensayo y error: la experimentación, los experimentos fallidos son parte del proceso en igual medida que los que enúltima instancia funcionan.
Una lección se repite hasta que está aprendida:
Cada lección se te presentará en diferentes formas hasta que la hayas aprendido. Cuando eso suceda podrás pasar a la lección siguiente.
El aprendizaje no tiene fin
No hay en la vida ninguna parte que no contenga lecciones. Si estás vivo aún te quedan lecciones que aprender.
“Allí”, no es mejor que “Aquí”
Cuanto tú “Allí”se haya convertido en tu “Aquí”, simplemente habrás obtenido otro “Allí” que te parezca nuevamente mejor que “Aquí”.
Los demás no son más que espejos que te reflejan
No puedes amar u odiar algo de otra persona a menos que refleje algo que tu amas u odias de ti mismo.
Lo que hagas en tu vida es cosa tuya.
Tienes todas las herramientas y recursos que necesitas, lo que hagas con ellos es cosatuya la elección es tuya.
Tus respuestas están dentro de ti
Las respuestas a las cuestiones de la vida están dentro de ti. Sólo tienes que mirar, escuchar y confiar.
Te olvidarás de todo esto.
Puedes recordarlo siempre que quieras.
PARA TI, PORQUE ERES IMPORTANTE
Capitulo I.
Origen y Evolución de la Psicología:
Etimológicamente significa estudio de la mente o del alma.Hasta el siglo XIX fue considerada una rama de la Filosofía. Tenía como objeto de estudio el alma. Esta teoría tomó la forma de dualismo o espiritualismo. El hombre consideró a la mente o al alma como algo inmaterial que suele estar en el cuerpo durante la vigilia, pero que puede abandonarlo en sueños o en la otra vida. Este concepto de mente inmaterial que habitaba un cuerpo material alejó laesperanza de entender al hombre, pues era un círculo vicioso, ya que se limitaba a explicar la conducta culpando de los actos impredecibles a un “hombre dentro del hombre.” Este modo de ver las cosas fue simplemente una parte de la concepción pre-científica del universo.
Los espíritus eran no solo la causa de la conducta humana, sino también de lo que ocurría en la naturaleza. Un conceptoasí del universo jamás podía producir ningún tipo de ciencia, ni psicología ni ninguna otra cosa.
El origen de la psicología es la filosofía, la mitología y la religión, en los albores de la vida de los seres humanos, al formularse preguntas trascendentales "sobre el mundo y sobre la posibilidad de trascendencia."
En este orden de ideas, fueros filósofos griegos como Democrito, Platón yAristóteles, entre otros los que se plantearon preguntas relacionadas con la personalidad y el proceso de aprendizaje que fueron debatidas por años; de allí que "toda la psicología vigente hasta el siglo XVII fue llamada Pre-científica" debido a las cargas "filosóficas" que contenía. La psicología científica como tal no se inicia hasta el siglo XVII con los trabajos del filósofo racionalistafrancés René Descartes y de los empiristas británicos Thomas Hobbes y John Locke
Las premisas del surgimiento de la ciencia las vamos a encontrar en las primeras sistematizaciones del conocimiento, y en las culturas más antiguas de la humanidad como los babilonios, egipcios, hindúes, chinos y griegos. Estos pueblos empezaron a acumular y apreciar razonadamente los conocimientos empíricos de la...
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