Psicologia De La Emergencia

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PSICOLOGÍA DE LA EMERGENCIA
HERRAMIENTAS PARA EL MANEJO DE CRISIS

MODULO 1



Profesora Francisca Cáceres Núñez
Psicóloga
Septiembre 2009




PSICOLOGÍA DE LA EMERGENCIA

Modulo 1








1. INTRODUCCIÓN


2. OBJETO DE ESTUDIO

3. VICTIMOLOGÍA
4. LA EMERGENCIA COMO PUNTO DE GIRO.
5. ASPECTOS ORGÁNICOS DE LA EMERGENCIA
6 REACCIONES PSICOLÓGICAS DE LAEMERGENCIA.

6.1 PSICOEFECTOS DE LA CRISIS


7. LAS EMOCIONES

8. EL CURSO TRAS LA EMERGENCIA.
9. APOYO PSICOLÓGICO DE PRIMER ORDEN
10. MANEJO DE CRISIS
10.1 CONFLICTO








1. Introducción




“Podrás medir el cielo y la tierra pero nunca la mente humana” (Proverbio Chino)


El hombre a lo largo de su vida y a través de su historia se ve enfrentado a situacionescríticas que lo estremecen y que, a su vez, lo obligan a replantearse ante el mundo. Es en estos momentos en los que él debe plantearse ante su mayor incertidumbre: “La Muerte”, potencial y real, de este modo sus creencias y anhelos más íntimos se ponen a prueba y observamos inmersos en intensas emociones todo lo ocurrido.
Desastres naturales, atracos, agresión física, robos y secuestrosposicionan al Ser Humano ante el limitadísimo control que posee respecto del entorno, esto ineludiblemente influye en su comportamiento.
En este sentido diversas disciplinas han ido adaptando sus conocimientos y técnicas al manejo de las más diversas situaciones extremas, también la Psicología.
La Psicología tiene como objetivo el estudio del comportamiento y la mente humana y como tal estáinserta dentro de cada actividad del hombre. En esta área se ha desarrollado con el fin de conocer y poder así predecir las diferentes reacciones de los sujetos durante y después de estos eventos, información fundamental para preparar a quienes se exponen permanente o potencialmente a estas situaciones permitiéndoles así enfrentarlas de la mejor manera posible. En este afán se propusieron modelospractico-teóricos que buscaban dar cuenta de cómo se afectaban las personas durante estos sucesos y cómo responder a sus necesidades con apoyo profesional, desarrollándose modelos explicativos del stress y vinculándolos con conceptos como trauma, modelos de intervención en crisis, etc.
Ya a fines del siglo XIX, surgen los primeros esbozos de estudio respecto del comportamiento humano vinculado asituaciones extremas. En el marco de la Primera Guerra Mundial podemos encontrar descripciones de procesos llamados “Fatiga de Guerra” o “Neurosis de Guerra”, se ha recorrido un largo camino desde entonces y han sido momentos extremos los que han permitido e impulsado la búsqueda de conocimientos en esta rama de la Psicología.
En sus estudios se consideran tres aspectos fundamentales:
1. Quemuchas desgracias suceden por la reacción psicológica de las personas más que por el evento que inicialmente produjo dicha emergencia.
2. Se pretende lograr buenos resultados en prevención y, sin embargo, se mantiene una actitud de total indiferencia frente al peligro, hecho que facilita la ocurrencia de accidentes.
3. Y en cuanto a los accidentes, se ha demostrado que casi la totalidad deellos se producen por fallas humanas.

Se han estructurado distintas definiciones de Psicología de la Emergencia de las que, para efectos de este curso, revisaremos las siguientes:

“Aquella rama de la Psicología General que estudia los distintos cambios y fenómenos personales presentes en una catástrofe sea esta natural o provocada por el hombre, en forma casual o intencional” (Araya, 1994)“Es Aquella rama de la Psicología que se orienta al estudio de las reacciones de los individuos y grupos humanos antes, durante y después de una situación de emergencia o desastre. Así como la implementación de estrategias de intervención psicosocial orientadas a la mitigación y preparación de la población, estudiando cómo responden los seres humanos ante las alarmas y cómo optimizar la alerta...