psicología cuestionario

1.- ¿Cuáles son los 3 cambios del auto concepto, por los que pasan los adolescentes?
R= cambios físicos, cambios sociales y cambios cognitivos.
2.- ¿Qué sucede durante los cambios físicos?
R= nueva imagen corporal y nuevas habilidades físicas
3.- ¿A qué hace referencia el concepto de cambios físicos?
R= se refieren a las características físicas que ocurren en un periodo determinado
4.- Enel aspecto social ¿qué cambios suceden?
R= hay cambios en la relación con los padres, nuevos contextos relacionales y adopción de nuevos roles.
5.- ¿Cuáles son los cambios cognitivos a los que se enfrenta el adolescente?
R= Capacidad de clasificar/categorizar, Capacidad de abstracción, Tendencia a la introspección y Capacidad de planificar.
6.- la adolescencia se clasifica en:
R=inicial, media y tardía.
7.- ¿En qué momento de la adolescencia se realizan las primeras abstracciones, aun no hay coherencia en sus respuestas? R= adolescencia inicial.
8.- se hacen las primeras conexiones entre las abstracciones y entre rasgos opuestos; confusión ante la existencia de características contradictorias.
R= adolescencia media.
9.- en este momento de la adolescencia, se realizanabstracciones de orden superior que integran abstracciones más elementales y que resuelven las contradicciones.
10.- ¿A qué se refiere el “yo múltiple”?
R= a que el adolescente se comporta de diferente manera con las esferas sociales que lo rodean
11.- dentro de estas esferas existe el “yo falso” y el “yo real” ¿a qué se refieren?
R= al intento de agradar y ser aceptado en un grupo, a labúsqueda y exploración de alternativas.


12.- ¿Cuáles son las determinantes de la autoestima?
R= La relación entre el auto concepto y las expectativas: cuando hay mucha discrepancia = baja autoestima
El alto rendimiento escolar = alta autoestima
Las enfermedades y hándicaps físicos = baja autoestima
La pertenencia a grupos minoritarios: los resultados son contradictorios
13.- psicólogo Alemánque da mucha importancia a factores sociales y culturales, y menos a la sexualidad
R= Erick Erickson
14.- ¿Este modelo va de un logro a una difusión?
R=modelo regresivo.
15.- ¿Este modelo va de una difusión a un logro?
R= modelo progresivo
16.- ¿Qué factores influyen en el logro de identidad?
R= el entorno social y cultural, el género: chichos-chicas, componentes recibidos y componenteselegidos.
17.-  Psicólogo estadounidense que Identificó 3 estadios con dos fases cada uno:
Preconvencional, convencional y postconvencional
R= Lawrence Kohlberg
18.- ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo moral?
R= El desarrollo intelectual: abstracción y adopción de perspectivas
Las relaciones sociales: el conflicto sociocognitivo, la participación en grupos deiguales
El nivel educativo
El género: chicas-chicos
19.- ¿Quién atribuyo un sesgo femenino a la teoría de Kohlgber?
R= Carol Gilligan.
20.- Menciona tres contribuciones principales del sicólogo Erik Erikson
R=
Afirmó que junto con las etapas psicosexuales de Freud, el individuo atraviesa simultáneamente por etapas psicosociales y del desarrollo del Yo.
Dijo que el desarrollo de lapersonalidad continúa toda la vida.
Cada etapa puede tener resultados tanto positivos como negativos.

21.- ¿En cuántas etapas se divide la teoría del Desarrollo Humano de Erik Erikson?
R= En ocho etapas.
22.- ¿Qué componentes integran estas etapas?
R= La integran tanto componentes bilógicos como sociales.
23.- ¿Que se logra afirmar gracias a esta teoría?
R= Se afirma que cada estado esresultado del anterior; es decir cada etapa se caracteriza por una tarea de desarrollo especifica o crisis que debe resolverse antes de pasar a la siguiente.
24.- Al pasar a la siguiente etapa, ¿Cuál es la adquisición del sujeto?
R= Le permite la adquisición de nuevas habilidades y aptitudes.
25.- Menciona las ocho etapas de la teoría del Desarrollo Humano de Erik Erikson
R= 1. Infancia:...