psicometria

1

2

Medir:
Es asignar números a través de una serie
de reglas a la cantidad que existe de un
atributo dentro de un objeto o sujeto de
estudio (Reyes-Lagunes,1993)
Estandarización:


Reglas claras, aplicación práctica, no requieran
de gran habilidad los aplicadores y, los
resultados no dependan del aplicador.
3



En cualquier medida que realice el
hombre, se encuentraalguna cantidad
de error involucrado
› En ciencias exactas
› En ciencias sociales o conductuales

4



De entre las propiedades que tienen los números, las más importantes para
la medición son tres: la de identidad, la de ordinalidad y la de aditividad o
sumación.



Los números, salvo en los casos de igualdad (principio de identidad),
pueden colocarse en un ordenincontrovertible a lo largo de una escala
lineal (principio de ordinalidad).



Aditividad o sumación quiere decir que la operación de sumar produce
resultados internamente consistentes. Las operaciones aritméticas básicas
(suma, resta, multiplicación y división) consisten en realidad de sumas o
restas adicionadas o sucesivas.



Cuando se mide, no necesariamente se debe satisfacer todas laspropiedades de los números; para ciertos casos es suficiente que se
satisfaga la propiedad de orden. Cuando no se puede cumplir el principio
de aditividad, los números que se emplean en la medición son de
significado limitado, y no se pueden aplicar todas las operaciones
aritméticas fundamentales.
5



El investigador deberá enfrentarse en
algún momento en su trabajo con el
problema de laconstrucción de
variables; es decir, con la traducción de
los
conceptos
y
nociones
en
operaciones de investigación definidas.

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El término variable procede de las
matemáticas y de la física teórica y se
refiere a una medida o clasificación
sometida a determinadas reglas formales.
 En las ciencias sociales puede ser el
resultado de la división de conjuntos de
acuerdo con uno ovarios criterios
específicos:


› por ejemplo, sexo, nivel de educación y, edad.
› La primera corresponde a una clasificación

nominal,
› la segunda una clasificación ordenada;
› sólo la tercera es cuantitativa y del mismo tipo
que las variables, utilizadas por la física.
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

Son los elementos de las ciencias sociales -son a veces la traducción en términos
operativos denociones usadas corrientemente
› inteligencia, costo de la vida, moral



En otros casos proceden de consideraciones
teóricas
› introversión, integración, cohesión.



Independientemente de su origen, son
obtenidas siempre mediante la aplicación, a
los conceptos y nociones, de un método
definido o inmutable.
8



El procedimiento de medición de una variable,
noción o concepto noes más que la construcción o
elaboración de un índice constituido por un conjunto
de indicadores.



El investigador nunca mide al concepto, noción o
variable en sí, ya que éste es tan solo una
construcción hipotética; lo que hace es indicarla,
señalar la magnitud en la que existen o se dan en un
determinado sujeto (individuo, grupo, o sociedad) los
indicadores de esa variable, noción oconcepto.

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La primer fase se refiere a la actividad
intelectual y al análisis de la literatura
relacionada con el objeto de estudio, de
manera que el investigador puede tener un
primer esbozo, una construcción abstracta,
una imagen.
La segunda fase consiste en analizar los
componentes de esta primera noción.

1.

2.

›

A estos componentes se les ha llamado aspectos odimensiones. Dichos componentes se pueden
deducir analíticamente a partir del concepto
general que las engloba, o empíricamente a partir
de la estructura de sus intercorrelaciones.
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La tercera fase consiste en seleccionar los
indicadores de las dimensiones definidas.

3.

›

Uno de los principales resultados a los que se
enfrenta el investigador es el hecho de que el
indicador...