PSICOMETRIAS

LA FAMILIA Y LA INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO
FAMILIA
Es el primer agente de socialización con que se enfrenta el niño.
Son el factor más persuasivo de los que influyen en eldesarrollo social en la infancia.
Según la clase social de la familia, su estructura y sus pautas son particularmente influyentes
CLASE SOCIAL
En el mismo momento de nacer, el niño entra a formar partede una clase social que no abandonará durante algún tiempo.
Es una categoría social y económica de una persona en relación con otras personas.
El estatus familiar suele estar relacionado con eltipo de asistencia y educación que reciben los niños, las experiencias sociales que frecuentan, las pautas de identificación temprana y las oportunidades educativas.
Las actividades sociales yrecreativas de los niños difieren en función de la clase social de la familia
El NSE marca asimismo diferencias en cuanto a las prácticas educativas:
Las familias de clase alta y media tienden a atribuirun gran valor a la obediencia, les interesa más el proceso en que se forja la propia voluntad.
El NSE bajo conceden enorme importancia a la obediencia y al acatamiento de las normas.
Se caracterizanpor la imprevisibilidad y la inseguridad económica, física y educativa.
Es un ambiente que no promueve las alternativas ni la exploración
ESTRUCTURA Y TAMAÑO DE FAMILIA
El número de miembros quecomponen una familia y su clase social está íntimamente relacionado en lo que respecta a sus efectos sobre el desarrollo social.
El tamaño de la familia tiene consecuencias directas sobre el éxito yel fracaso académicos y , por ende , sobre la aceptación o el rechazo social por parte de los demás niños, y quizá también de los profesores.
Una encuesta en la que participaron 1750 niñosescolarizados indicó que los hermanos pequeños de la familia eran más populares que los mayores o primogénitos
La ausencia de uno de los progenitores, casi siempre del padre, parece influir también en las...