PSICOPATOLOGIA DE LA ESFERA OROALIMENTICIA 1

PSICOPATOLOGÍA INFANTIL


INTRODUCCIÓN.

Existen conductas que parecen patógenas pero para el niño tiene una función organizadora. Se conocen como reacciones de adaptación normal o regresiones.

Las regresiones son normales y necesarias, son una forma en que el niño se adapta a las situaciones nuevas que se le van presentando.

Cuando la progresión del desarrollo se detiene es un indicadorde anormalidad, o cuando una regresión se convierte en fijación.

Es importante entender el síntoma, su significado. El síntoma es una forma de comunicación.


INDICADORES DE NORMALIDAD.

René Spitz señala una serie de organizadores indicadores de normalidad en el desarrollo infantil.
3 ó 4 meses la sonrisa.
7 u 8 meses el temor a los extraños.
12 a 15 meses el no como autoafirmación.MECANISMOS DE DEFENSA.

*Ecisión 1 mes Esquizofrenia
Disociación

*Proyección 2-5 mes Paranoia
Introyección

*Idealización 6 meses-2 años Trastorno bipolar
Negación

*Intelectualización 2 años-3 6/12 años Obesesión
Anulación
Formación reactiva

*Represión 3 6/12-6 años Histeria

*Sublimación 6 años


LÍNEAS DEL DESARROLLO.

Anna Freud.

Irracional, dependencia-autonomía.
1. Unidadbiológica madre-hijo.
a) Fase autista (1 mes). Realidad psicótica.
b) Fase simbiótica (2-5 mes). Madre y bebé son uno mismo, no existe diferencia.
c) Separación-individuación (4 meses-3 años). Autonomía.
2. Fase anaclítica. Se apoya, se recarga. se perciben objetos parciales, objetos que satisfacen necesidades.
3. Constancia objetal. Valora a mamá como objeto bueno, por lo que es, no por lasatisfacción de necesidades.
4. La relación ambivalente de la fase preedípica de la fase sádico anal. Actitudes del yo de depender, dominar y controlar los objetos amados.
5. Fase fálico-edípica. Posesión del objeto amado, rivalidad.
6. Latencia. La libido hacia los padres la transfiere a los amigos.
7. Preludio preadolescente. Angustia por los cambios, se manifiesta con rebeldía. Devaluación de losadultos como defensa. Romper vínculos parentales para buscar pareja.
8. Duelo padres infantiles.

Cuidados corporales.
Desde la lactancia hacia la alimentación racional.
1. Lactancia.
2. Destete.
3. Comer por sí solo con el desacuerdo de la madre acerca de la cantidad y los modales.
4. Hábitos alimenticios.

De la incontinencia al control de esfínteres.
1. Libertad de evacuación (0-2 años.
2.Valoración de los desechos y agresión a través de ellos. Ambivalencia odio-amor.
3. Incorporación de actitudes de la madre respecto al control de esfínteres.
4. Aceptación de normas. Completo control por sí mismo.

De la irresponsabilidad hacia la responsabilidad en el cuidado corporal.
1. Los cuidados de la madre llevan al autocuidado. Los bebés sacan su rabia golpeándose, los que no manifiestansu enojo somatizan.
2. Conoce los peligros del mundo externo. Los niños que no miden el peligro traen mucha agresión reprimida.
3. Aceptación de normas de higiene y sanidad.


Egocentrismo al compañerismo.
1. Relación madre-hijo.
2. Los otros niños se consideran como objetos inanimados.
3. Juego paralelo, niños como colaboradores.
4. Niños como objetos con derechos, competencia, cooperaciónDesde el cuerpo hacia los juguetes y del juego al trabajo.
1. El juego es la primer actividad erótica. Juego autoerótico o con el cuerpo de la madre.
2. Objeto transicional.
3. Juguetes con carga agresiva y afectiva. Niño que no sabe jugar es un niño enfermo.
4. Aceptación del juguete como objeto. Plastilina, pintura, llenar-vaciar, abrir-cerrar.
5. Juguetes para aventar, rodar.
6. Juguetes paraarmar y desarmar.
7. Juguetes que sirven para expresar tendencias y actitudes sexuales (3-4 años).
8. Juego de competencia.
9. El juego se convierte en laboral cuando se construye.


I PSICOPATOLOGIA DEL SUEÑO.
El sueño y el dormir pueden expresar la fusión de bebé con la madre.

Dificultades del sueño por miedo a la separación de la madre, temor a perderla, terrores nocturnos.

Los niños...