psicopedagoga

Unidad Didáctica: "Mi cuerpo"
FUNDAMENTACIÓN:
El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y lo vivencie, no sólo sus partes externas yvisibles, sino también, aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés, una gran fantasía. A los tres años los niños son capaces de identificar partes externas de su cuerpo y algunas de suscaracterísticas.
OBJETIVOS:
Que los niños:
Conozcan y describan las partes del cuerpo.
Se inicien en el conocimiento de la función de algunos órganos y estructuras del cuerpo.
Reconozcan en supropio cuerpo zonas blandas y duras.
Exploren las posibilidades de movimiento en relación con su cuerpo y el de sus compañeros.
Afiancen hábitos de higiene, tales como: lavarse las manos antes de lascomidas, bañarse, cortarse las uñas, etc.
Tomar conciencia de su propio cuerpo y del de los demás.
Distinguir el tiempo con la ropa que se ponen.
Aprender a utilizar el cepillo de dientes.ACTIVIDADES:
Charla introductoria del tema: Dialogar sobre el cuerpo y la función de sus partes, cuidados y posibles riesgos.
Observamos placas radiográficas: ¿Qué vemos? Los huesos, conversamossobre su función.
Buscamos en nuestro cuerpo partes duras y blandas. ¿por qué son duras? ¿qué hay adentro? ¿por dónde se mueven? ¿qué partes no pueden doblarse?

Rompecabezas de la figura humanaCuantificadores: nombrar partes del cuerpo ¿Cuántas hay?
Comparar alturas (entre chicos),armar trenes según la altura (ascendente, descendente)
Observar las venas más superficiales de brazos y piernas.Escuchar los latidos del corazón por palpación y con un estetoscopio.
Comprobar la necesidad de respirar para vivir: taparse la nariz y la boca.
Dialogar sobre la prevención de enfermedades engeneral (hábitos de higiene, gripes, vacunas, pediculosis )
Observar diferentes prendas de vestir y decir quien la usara, si es de varón o de mujer y a que grupo etario pertenece (bebé, niño, adulto)....