Psu Diagnóstico

Diagnóstico Lenguaje y Comunicación
Comprensión lectora y Vocabulario contextual
Seleccione la alternativa que pueda reemplazar el término subrayado, según su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido de éste.
1. “Mi novela no es otra nueva novela de suspenso. Es algo mucho más audaz. Es una novela que pretende romper con el esquema tradicional de las obras desuspenso.”
A) interesante B) complejo C) entretenido D) osado E) peligroso

2. “En este contexto, el poeta adopta una actitud militante hacia 1932, al enrolarse al Partido Comunista y escribir incendiarios artículos en el diario La Opinión.”
A) introducirse B) inscribirse C) acercarseD) posicionarse E) instalarse

3. “Estas circunstancias le habían hecho también olvidar su constante preocupación de la higiene, con la que pretendía conservar su salud, y entregarse con entera libertad de espíritu a las ideas de política…”
Alberto Blest Gana, Martín Rivas (fragmento).
A) ilusionaba B) necesitaba C) pensabaD) esperaba E) deseaba
4. Podría decirse que el sistema de defensa de nuestra patria adolece de serios defectos. Hasta el momento no nos hemos ocupado de ellos sino de nuestros deberes cotidianos; pero algunos acontecimientos recientes nos inquietan.

Franz Kafka, El viejo manuscrito.

A) carece B) sufre C) se componeD) se conforma E) se configura

Texto 1
“Lautaro, gente y armas contratando,
en la fuerza el primero entrado había,
y muerto a dos soldados en entrando
que en suerte le cupieron aquel día.
Lincoya iba hiriendo y derribando:
mas ¡quién podría decir la bravería
de Tucapel, que el cielo acometiera,
si hallara algún camino o escalera?
No entró al fuerte porpuerta ni por puente,
antes con desenvuelto y diestro salto,
libre el foso saltó ligeramente,
y estaba en un momento en lo más alto:
no le pudo seguir allí gente,
él solo de aquel lado dio el asalto;
mas, como si de mil fuera guardado,
se arroja luego en medio del cercado.
Apenas puso el pie firme en la plaza,
cuando el furioso bárbaro esgrimiendo
la ejercitada, dura y gruesa maza,
ibalos enemigos esparciendo:
no vale malla ni coraza;
y las celadas fuertes, no pudiendo
sufrir los recios golpes que bajaban,
machucando los sesos se abollaban.”

Alonso de Ercilla, La Araucana. |

1. En lo fundamental, el fragmento narra
A.  un contraataque.
B.  una acometida.
C. un asesinato.
D. una ejercicio militar.
E. una ceremonia.
2. De acuerdo a lainformación del texto, es correcto afirmar que

I. la acción es favorable a los atacantes.
II. existe confusión en los bandos.
III. ambos bandos obtienen resultados equivalentes

A. Sólo I.
B.  Sólo II.
C.  Sólo III.
D.  Sólo I y II.
E.  Sólo I y III.
3. Según el contenido del fragmento, es posible afirmar que

I. los atacantes están representados por Lautaro,Lincoya y Tucapel
II. el narrador se admira por la fuerza de Tucapel
III. los atacados fueron ineficaces en detener la embestida de Tucapel
A. Sólo I.
B. Sólo II.
C. Sólo I y II.
D. Sólo I y III.
E.  I, II y III

Texto 2

“Fue hacia principios de septiembre de 1664 cuando yo, al igual que el resto de mis vecinos, me enteré de que la peste había vuelto a invadirHolanda. Ya había azotado con violencia aquel país, sobre todo Amsterdam y Rotterdam, en el año 1663, cuando, decían, había sido introducida, según unos, de Italia, según otros, de Oriente entre las mercaderías que transportaba su flota de Turquía; otros decían que había venido de Candia y otros de Chipre. Pero poco importaba de donde viniese; lo cierto es que todos estaban de acuerdo en...