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La etapa profesional de Enfermería se inicia a partir del siglo XIX, con mayor énfasis en el siglo XX. Época que marca cambios relevantes, dado que, surge una importante reflexión intelectual sobreel quehacer enfermero. Esto, exigió contar con una línea de análisis conceptual la cual tuvo sus orígenes en el siglo XIX cuando Florence Nightingale, realizó una serie de observaciones que lallevaron a reconocer el valor del cuidado. “En 1901 Nueva Zelanda aprobó el Acta de certificación de enfermeras, que fue la primera verdadera regulación”.
Luego de un siglo de los aportes de Nightingale, ladocumentación se enriqueció notablemente “a partir de publicaciones en revistas y ediciones de libros, gracias a los valiosos aportes de teoristas como Hildegard Peplau (1952), Virginia Henderson(1948) y Vera Fray (1953) quién incorpora el concepto de proceso de Enfermería. Surgen en torno a estos hechos, la creación de grupos de estudios como el Grupo Nacional para la Clasificación deDiagnósticos de Enfermería, North American Nursing Diagnosis Association (NANDA)”.
El gran desarrollo intelectual surgido de las teoristas, se vio acompañado de un aporte epistemológico que comenzó a serincorporado tanto a la práctica clínica como a la investigación. Esta manifestación, se ha visto favorecida gracias a publicaciones de resultados de investigaciones, tesis, participación en congresos,manuales escritos, conferencias, actas de reuniones, libros de directorios y otros.
Aunque en muchos países es reconocido el déficit de publicaciones, las existentes sin lugar a dudas, han permitido undesenvolvimiento que ha sido esencial para la profesión.
Respecto a la utilización de material escrito, para entender la historia en un tiempo de postmodernidad King, hace referencia a la revisióncomprensiva de literatura como fuente de documentación, para conocer la representación de las acciones profesionales y como ellas, se representan en el proceso de Enfermería.
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