puericultura ensayo

EUGENESIA Y PUERICULTURA. LA HIGIENE Y LA
SALUD MATERNO-INFANTIL EN EL PRIMER
CONGRESO MEXICANO DEL NIÑO DE 1921.


 


 

Martha Román Villar.

Eugenesia y puericultura. La higiene y la salud
materno-infantil en el primer Congreso Mexicano
del Niño de 1921.[1]

Al iniciar la década de 1920, uno de los objetivos del primer
gobierno surgido de la Revolución de 1910 fueresguardar la
salud de la población, particularmente de las mujeres y los niños
pobres de la ciudad de México, y uno de los ejes fundamentales
del proyecto de reconstrucción nacional. Con el objeto de resarcir
la pérdida de vidas ocurridas durante la gesta armada, disminuir
los altos índices de mortalidad infantil, propiciar el crecimiento
poblacional y perfilar al futuro ciudadano física ymoralmente
sano y útil para el Estado, la higiene y la protección de la salud
materno-infantil fue puesta a debate entre los diversos sectores de
la población. El Primer Congreso Mexicano del Niño, revestido
de un carácter nacionalista, científico, filantrópico y moral fue el
primer evento organizado en enero de 1921 con el fin de discutir
los múltiples problemas que aquejaban a la infancia,así como la
plataforma de lanzamiento de la eugenesia y la puericultura como
las disciplinas que se ocuparían de atender la salud de este grupo
social en particular.
En México, durante la década de 1920, médicos, el Estado y la
opinión pública otorgaron gran importancia a la salud de la
población, a la higiene, así como la salud materno- infantil, con
particular énfasis en las áreas urbanas.La preocupación por la alta
mortalidad infantil, un problema latente y generalizado durante el
siglo XIX y que persistió durante el siglo XX, considerada
asimismo como un factor que incidía en menoscabo del
crecimiento poblacional fue un eje importante del proyecto de
reconstrucción nacional.
No obstante a los avances contenidos en la bacteriología en las
últimas décadas del siglo XIX, apartir de los cuales se legitimó la
“ciencia de la higiene” como la nueva disciplina que mejoraría las
condiciones sanitarias de la ciudad de México y a las propuestas y
medidas de saneamiento que se implementaron en el Porfiriato, la
mortalidad de los infantes lejos de disminuir se acentuó durante la
fase armada de la Revolución Mexicana (1910-1920). Una vez
concluida la gestarevolucionaria, el nuevo Estado fundamentado
en la ciencia y la tecnología, en los avances que sobre higiene y
protección materno- infantil se estaban implementando en el
extranjero, así como ante el anhelo no solo de mejorar la

constitución racial del mexicano sino de perfeccionarla, retomó
algunas de las propuestas formuladas durante el Porfiriato sobre
la materia buscando ser llevadas a lapráctica en un contexto de
legalidad y justicia social emanado de la Constitución de 1917.
Eugenesia y puericultura. Niños sanos, fuertes, bellos e
inteligentes.
La eugenesia fue una disciplina que surgió en el continente
europeo durante la segunda mitad del siglo XIX. Fue definida
como la “ciencia del estudio de los mecanismos para lograr […]
el perfeccionamiento de la especie humana” mediante lacual los
“hombres de ciencia” tendrían la autoridad y los elementos
suficientes para intervenir en aspectos relacionados con la
reproducción de la especie De esta manera, la ciencia podría ser
aplicada para engendrar una raza fuerte y sana como verdadero
sustento de las naciones y un signo de progreso y modernidad.[2]
Esta disciplina en la práctica fue matizada y adaptada a las
diferentesrealidades nacionales. La eugenesia denominada dura y
negativa, adoptada por países anglosajones como Inglaterra,
Alemania y los Estados Unidos, se enfocó particularmente a
aspectos biológicos-raciales. Por otro lado, la eugenesia blanda y
positiva adoptada por Francia, cuya influencia se hizo sentir en
los países latinoamericanos, entre ellos México, pugnó por
mejorar las condiciones...