Punto Seis Asistencia Tecnica
Páginas: 3 (521 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2013
Capacitación docente
Capacitación docente se refiere a las políticas y procedimientos planeados para preparar a potenciales profesores con el conocimiento, actitudes, comportamientos y habilidadesnecesarias para cumplir sus labores eficazmente en la sala de clases, escuela y comunidad escolar.
Aunque idealmente la capacitación docente puede ser concebida y organizado como un perfeccionamientocontinúo, a medida es dividida en las siguientes etapas:
• Capacitación docente inicial: un curso anterior al trabajo de profesor responsable de una sala de clases.
• Iniciación: proceso en el cualse adquiere conocimientos y respaldo durante los primeros años de aprendizaje o el primer año en un escuela particular)
• Desarrollo profesional: proceso dentro de la sala de clases para profesoresen práctica.
Garet, Porter, Desimone, Birman, Kwang, ¿Qué hace que el desarrollo profesional docente sea eficaz? American Education Research Journal 38 (4) 915-946. 2001
Biblioteca escolar
Unabiblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente etimológico, como el lugar donde se guardan libros, sin embargo en la actualidad esta concepción se ha visto hace tiempo superada parapasar a referirse tanto a las colecciones bibliográficas y audiovisuales1 como a las instituciones que las crean y las ponen en servicio para satisfacer las necesidades de los usuarios.
Éstascomplementan los programas de las instituciones a las que pertenecen, aunque también disponen de libros no académicos para fomentar el hábito de la lectura. Muchas cuentan con distintos medios audiovisuales yelectrónicos. Su financiación procede de las instituciones escolares en las que están integradas. CARRIÓN GUTIEZ, Manuel. Manual de Bibliotecas. 2ª ed., 4ª reimp. Madrid: Fundación Germán SánchezRuipérez, 2002. .
La importancia del material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Lograr un aprendizaje significativo en el alumno requiere de docentes altamente capacitados que no...
Capacitación docente se refiere a las políticas y procedimientos planeados para preparar a potenciales profesores con el conocimiento, actitudes, comportamientos y habilidadesnecesarias para cumplir sus labores eficazmente en la sala de clases, escuela y comunidad escolar.
Aunque idealmente la capacitación docente puede ser concebida y organizado como un perfeccionamientocontinúo, a medida es dividida en las siguientes etapas:
• Capacitación docente inicial: un curso anterior al trabajo de profesor responsable de una sala de clases.
• Iniciación: proceso en el cualse adquiere conocimientos y respaldo durante los primeros años de aprendizaje o el primer año en un escuela particular)
• Desarrollo profesional: proceso dentro de la sala de clases para profesoresen práctica.
Garet, Porter, Desimone, Birman, Kwang, ¿Qué hace que el desarrollo profesional docente sea eficaz? American Education Research Journal 38 (4) 915-946. 2001
Biblioteca escolar
Unabiblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente etimológico, como el lugar donde se guardan libros, sin embargo en la actualidad esta concepción se ha visto hace tiempo superada parapasar a referirse tanto a las colecciones bibliográficas y audiovisuales1 como a las instituciones que las crean y las ponen en servicio para satisfacer las necesidades de los usuarios.
Éstascomplementan los programas de las instituciones a las que pertenecen, aunque también disponen de libros no académicos para fomentar el hábito de la lectura. Muchas cuentan con distintos medios audiovisuales yelectrónicos. Su financiación procede de las instituciones escolares en las que están integradas. CARRIÓN GUTIEZ, Manuel. Manual de Bibliotecas. 2ª ed., 4ª reimp. Madrid: Fundación Germán SánchezRuipérez, 2002. .
La importancia del material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Lograr un aprendizaje significativo en el alumno requiere de docentes altamente capacitados que no...
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