puntos importantes para ensayo de motivacion

Puntos importantes para el ensayo

El término motivación hace alusión al aspecto en virtud del cual el sujeto vivo es una realidad autodinámica que le diferencia de los seres inertes. Elorganismo vivo se distingue de los que no lo son porque puede moverse a sí mismo. La motivación trata por lo tanto de esos determinantes que hacen que el sujeto se comporte de una determinada manera teniendoen sí mismo el principio de su propio movimiento.
Motivación. Es el interés que tiene el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El interés se puede adquirir,mantener o aumentar en función de elementos intrínsecos y extrínsecos. Hay que distinguirlo de lo que tradicionalmente se ha venido llamando en las aulas motivación, que no es más que lo que el profesorhace para que los alumnos se motiven.
 7. Conclusiones
Las significaciones que los jóvenes construyen sobre el estudio y la escuela son relevantes a la hora de elaborar sus proyectos futuros, es porello que analizamos dichas significaciones en tres momentos distintivos de la trayectoria escolar.
Los jóvenes de primero, tercero y quinto año priorizan como primera y segunda opción las mismasdimensiones: Futuro mejor y Trabajar en lo que uno quiere. Es decir que los dos aspectos más considerados tienen que ver con su inserción social futura.
En primero y tercer año la dimensión que apareceen tercer lugar es Tener un título, mientras que en quinto año esta posición la ocupa la dimensión crecimiento intelectual. Para el primer caso podríamos pensar que se privilegia el valor instrumentaldel estudio, en tanto dador de credenciales educativas y en la que aparecen aspectos vinculados al reconocimiento de exigencias educativas mínimas que la sociedad establece para el acceso al mundolaboral (Aisenson, 2002; Filmus et al., 2001). En cambio en quinto aparecen significaciones más relacionadas con aspectos intrínsecos del estudio. Estas diferencias podrían deberse a que en quinto año...