Puntuación

PUNTO

El punto recibe distintos nombres, según marque el final de un enunciado, un párrafo o un texto:
a) Si se escribe al final de un enunciado y a continuación, en el mismo renglón, se inicia otro, se denomina punto y seguido. El punto y seguido es el que separa las oraciones que integran un párrafo.
b) Si se escribe al final de un párrafo y el enunciado siguiente inicia un párrafonuevo, se denomina punto y aparte. El punto y aparte es el que separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar ideas o aspectos diferentes de un mismo tema.
c) Si se escribe al final de un escrito o de una división importante del texto, se denomina punto final.

COMA

La coma indica una pausa breve.
Usos
1. La coma se usa para delimitar aposiciones explicativas.
Ejemplo:Eligieron como director de la carrera a Roberto Rodríguez, el profesor de Química.
Lima, la Ciudad de los Reyes, celebra su aniversario en enero
2. La coma se usa para delimitar expresiones explicativas.
Ejemplo:
El profesor de Administración, quien se caracterizaba por su disciplina y organización, ganó una beca para seguir estudios de especialización.
La Universidad UPC, ubicada enMonterrico, ofrece diversos servicios académicos.
Los alumnos, emocionados, aplaudieron de pie la llegada de los visitantes a la universidad.
El representante de los estudiantes expresó un grato discurso, poético de principio a fin, en la ceremonia de clausura.
3. La coma se usa para delimitar el comentario, explicación o precisión a algo dicho.
Ejemplo:
El éxito, según los expertos, radica en lapráctica constante.
El tránsito vehicular, sobre todo en Lima, se incrementa mes a mes.
4. La coma se usa para separar o aislar elementos u oraciones dentro de un mismo enunciado.
4.1. Coma enumerativa
Separa elementos de una enumeración. Si el último de los miembros va introducido por una conjunción (y, e, o, u, ni), no se escribe coma delante de esta.
Ejemplo:
Nos reuniremos con Joel,Carlos, Fernando, Rodrigo, Isabel y Paula en la biblioteca esta tarde.
El trabajo de investigación puede versar sobre arte, ciencia, deportes, publicidad o economía.
Los deportistas se caracterizan por su constancia, dedicación, esfuerzo, disciplina.
4.2. Se separan mediante comas los miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado.
Ejemplo:
Subí las escaleras, abrí la puerta ygrité su nombre.
Tuve que planificar la actividad, entregar las invitaciones, dirigir la decoración, organizar las presentaciones, atender a todos.
4.3. Se aíslan entre comas los sustantivos que funcionan como vocativos.
Ejemplo:
Alumnos, bienvenidos a este recinto del saber
y del profesionalismo.
Por favor, Andrés, presenta tu carnet.
Es un honor escuchar sus palabras, querido maestro.4.4. Se escribe coma para separar el sujeto de los complementos verbales cuando el verbo está elidido por haber sido mencionado con anterioridad o estar sobrentendido.
Ejemplo:
Joel trabaja en Telefónica; Miguel, en Claro.
Los que terminaron de vestirse, por aquí.

4.5. Se escribe coma cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado, anteponiendo al verbo elementos quesuelen ir pospuestos.
Casos:
a) En las oraciones simples, cuando los complementos circunstanciales preceden al verbo, salvo que sean muy cortos
Ejemplo:
Con gran esfuerzo y dedicación permanente, Alejandro logró ubicarse entre los mejores estudiantes de su promoción.
En la ciudad más contaminada de nuestro país, los niños sufren de graves enfermedades respiratorias.
Mañana Jorge presentará elinforme especializado sobre los resultados académicos.
4.5. Se escribe coma cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado, anteponiendo al verbo elementos que suelen ir pospuestos.
b) En las oraciones compuestas, cuando la subordinada adverbial precede a la principal
Ejemplo:
Aunque se presenten obstáculos, el líder logrará siempre su propósito.
Subordinada adverbial...