PVCL Español I 33 ETAPA IV


PREPARATORIA 15 (UNIDAD FLORIDA)


UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESPAÑOL I


TEMA: ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN
Cuadro de doble entrada de las tipologías textuales


PROFESORA: María deLourdes Muñoz Garza


ALUMNA:
Priscila Viridiana Cárdenas Lira





GRUPO: 33

Monterrey, Nuevo León, 9 de noviembre de 2015
TIPOS
ASPECTOS
INFORMATIVOS
Intención comunicativa:
Relatan hechos, acciones oacontecimientos reales
Dan instrucciones
Indican procedimientos
Expresan opinión para convencer
Tipos de publicación:
Periódicos / diarios
Reportajes, noticias, artículos de opinión
Guías turísticasLibros de viaje
Suplementos semanales
Instructivos médicos, legales, seguridad, etcétera
Entrevistas, debates, mesas redondas
Elementos lingüísticos:
Conectores temporales
Uso de verbos
Uso deadverbios y preposiciones
Estructura de texto:
Presentación
Desarrollo, argumentos
Conclusión
Nivel del habla:
Estándar
Culto
Funciones del lenguaje:
Referencial
Apelativa
Ejemplo:
El gato.
Es un animalperteneciente a los felinos “felidae”, tiene un excelente olfato y su oído es muy agudo, tiene una excelente velocidad, sus ojos se encuentran al frente y es un cazador nato, cuenta con garrasretractiles y uñas muy afiladas, puede moverse por casi cualquier terreno y su promedio de vida es de ocho años, aunque puede elevarse mucho si está en buen cuidado.
El elefante.
El elefante es un animalmamífero terrestre, el más grande que existe. Viven en manadas, que a veces tienen cientos de integrantes. Tiene piel gruesa de color gris o amarronado y una muy buena memoria. El periodo de gestación es de22 meses, el más largo en cualquier animal terrestre. El peso al nacer usualmente es 120 kg. Normalmente viven de 50 a 70 años, pero registros antiguos documentan edades máximas de 82 años.
TIPOSASPECTOS
CIENTIFICOS
Intención comunicativa:
Expresan anticipación de hechos: hipótesis
Ayudan a comprender un tema
Tipos de publicación:
Libros científicos
Enciclopedias
Diccionarios
Reportes o...