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UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS






PORTAFOLIO DIGITAL



PROFESOR:
PhD. AUGUSTO BERNUY ALVA
ALUMNOS:
ANDIA URRUTIA, CARLA 2011145209
ATOCHE CHINCHAY, LUBINDA NELLY 2009137853
SANDOVAL ORDOÑEZ, JEAN PIERRE 2007103420




05 DE MAYO DE 2014
ContenidoPORTAFOLIO DIGITAL

1.1. MÓDULOS DE APRENDIZAJE

1.1.1. UNIDAD I: BASES CONCEPTUALES D ELA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

PRIMERA SEMANA
LOGRO 1: Tuvimos una idea general de los conceptos básicos de lo que significa “Conocimiento”.
LOGRO 2: Tuvimos la capacidad de relacionar el concepto básico de “Conocimiento” y su gestión propiamente dicha.
LOGRO 3: Pudimos rescatar las principalescaracterísticas de la “Gestión del Conocimiento”.
LOGRO 4: Tuvimos la capacidad de evidenciar cual es la importancia del estudio de la “Gestión del Conocimiento”.
LOGRO 5: Pudimos relacionar la “Gestión del Conocimiento” con la carrera de “Ingeniería de Computación y Sistemas”.

SEGUNDA SEMANA:
LOGRO 6: Aprendimos cuales son los enfoques existentes de la “Gestión del Conocimiento”.

1.1.2.UNIDAD II: ENFOQUE ESTRATÉGICO DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

TERCERA SEMANA
LOGRO 7: Pudimos identificar cuáles son las barreras de la implementación de la estrategia.
LOGRO 8: Pudimos analizar casos reales con la búsqueda de papers con experiencias reales.

CUARTA SEMANA
LOGRO 9: Presentamos el primer avance del trabajo indicando el tipo de empresa, los usuarios beneficiarios (internos oexternos), los escenarios, y la identificación de los tipos de conocimiento que se presentan.

QUINTA SEMANA
LOGRO 10: Pudimos identificar cuáles son los procesos que generan el conocimiento, así mismo su contexto.
LOGRO 11: Pudimos analizar a profundidad casos ya desarrollados anteriormente.
LOGRO 12: Estuvimos ya en la capacidad de empezar a realizar la definición del problema y la propuestade la solución del mismo.



SEXTA SEMANA
LOGRO 13: Pudimos identificar la gestión de conocimiento con la perspectiva de la Ingeniería de Sistemas.
LOGRO 14: Estuvimos en la capacidad de realizar el alcance, la justificación y los objetivos de nuestro proyecto.

SEPTIMA SEMANA
LOGRO 15: Presentamos el 2do avance del proyecto y recogimos las correcciones del mismo, de manera que esto nossirva para darnos cuenta de nuestros errores.

OCTAVA SEMANA
EXAMEN PARCIAL
LOGRO 16: En el Examen Parcial, estuvimos en la capacidad de realizar: la descripción del problema, análisis de causa-efecto, diagrama de procesos, preguntas de investigación y su importancia dentro del planteamiento del problema de nuestro Proyecto de Investigación del curso.

NOVENA SEMANA
LOGRO 17: Nos dieron laspautas para la realización del Portafolio Digital, el cual ya estábamos en condiciones de realizarlo.

1.2. FORMULACIÓN DE REFLEXIONES

Antes de empezar con este trabajo de Investigación: “DIAGNÓSTICO PARA EL APOYO DE LA PRIMERA CONSULTA EN ESSALUD EN EL DISTRITO DE LOS OLIVOS - LIMA”, tuvimos que pasar por recabar la información de manera que podamos contrastarla a nuestra realidad. Nos dimoscuenta que en este punto, una de los rubros que necesita de una “solución” inmediata era el área de salud, por esto fue que lo elegimos.
Al principio nos fue difícil porque no encontrábamos papers que sean lo suficientemente claros en los requerimientos en el área de salud y sobre todo lo suficientemente corto como para profundizar en el tema.

Los problemas que tuvimos fue en su mayoría por eltiempo porque teníamos que manejarlo con bastante cautela, ya que por nuestro trabajo no teníamos los mismos horarios.

El trabajo en el grupo no fue impedimento para entregar los avances porque:
a. Hicimos un grupo en Facebook, en donde terminada la clase la alumna: Lubinda Atoche separaba por alumno, lo que debíamos ir avanzando.
b. Los avances eran consultados personalmente en las...