¿Qué podemos hacer los adolescentes ante los retos que enfrenta nuestra sociedad?

¿Qué podemos hacer los adolescentes ante los retos que enfrenta nuestra sociedad?

A lo largo de toda la historia de nuestro país, se han presentado conflictos y contratiempos, que hemos ido resolviendo con la creatividad y el humor que nos caracterizan a nosotros, los mexicanos.
Y no es excepción la actualidad. Esos problemas con los que hemos lidiado desde el principio de los tiempos se hanido modernizando y actualizando al mismo ritmo que nuestros avances y conocimientos.
¿De qué tipo de problemas hablo? De todos los tipos, van desde sociales, hasta ambientales, y en todos los niveles, individual, comunitario, nacional e incluso mundial, unos entrelazados con otros.
Nosotros, como adolescentes, debemos caer en la realidad de hoy: somos el futuro de México, y lo que debemos haceres buscar soluciones, alternativas, que nos permitan construir un mejor mañana.
“Y siendo jóvenes, ¿qué podemos hacer?”
La pregunta más bien sería: “¿Qué NO podemos hacer?”
Mi objetivo con esta redacción es dar a conocer una serie de propuestas que espero sean sabidas y útiles para todo aquel que quiera actuar en beneficio del futuro de nuestro país.
Entonces, primero que nada, debemosplantearnos la tarea de participar en la solución de problemas comunes, cotidianos, empezando en nuestra comunidad. Una vez que lo entendamos, sabremos que eso conlleva un cambio. Un cambio en nuestra rutina, en nuestros hábitos, en nuestras costumbres. Y quizá no tengamos la iniciativa en estos cambios, pero sí está en nuestras manos adaptarnos y cooperar.
Por ejemplo, desde que se notificó a lapoblación que el agua esta escaseando, en mi casa hemos tomado medidas preventivas. Una de ellas, la que más se me ha dificultado, es el ahorro de agua al bañarme. Anteriormente, me tardaba 10 ó 15 minutos, y no cerraba la llave para tallarme, además de que me bañaba a la hora que quisiera.
Hay jóvenes que siguen viviendo como adolescentes, porque no han resuelto la crisis normal de esa etapa y no hanmadurado. Es la adolescencia ampliada, que se une al retraso en la emancipación. Ser adolescente debe ser una condición de cambio, no permanente más allá de los 18 años. Hay jóvenes de 20 años que son inmaduros y no son capaces de dirigir su comportamiento ni de responsabilizarse. No se comprometen, no tienen un proyecto de vida. Son jóvenes que viven en un presente sin horizonte, sin proyecto.“En la actualidad algunos jóvenes prefieren alargar el estatus social de etapas anteriores (infancia y adolescencia) porque es menos exigente que el estatus de adulto” (p. 68). Esto ha dado lugar a la adolescencia como modo de vida, al culto a la juventud, a convertir una etapa de transición en una etapa permanente, elogiar la inmadurez. Dos factores importantes son la falta de oportunidades deempleo y la emancipación tardía. Entre los 18 y 29 años el 70% de los jóvenes sigue viviendo con sus padres, y el paro afecta al 40% de la población juvenil y sólo uno de cada dos jóvenes puede vivir de sus ingresos antes de los 29 años. Esta situación muchos adolescentes la terminan tomando como excusa en la veintena y aparecen las actitudes narcisistas y conformistas. Se mitifica socialmente lajuventud. Ser joven es valioso porque es un mercado para la publicidad y el consumo, mientras que ser adulto se valora menos: la meta es llegar a la adolescencia y quedarse en ella, ya no lograr valerse por sí mismo. Es un modelo social de vida. Se caracteriza por:
- Es una edad prolongada más allá de los 18 años, de manera artificial
- Hay adultos con fijaciones adolescentes, que legitiman maloscomportamientos como parte de una actitud “juvenil” (falsa, porque no se basa en la búsqueda de ideales, sino en el mero divertirse)
- Hay una jerarquía errónea de los valores de cada etapa del ciclo vital: ser adulto es liberarse, ya no es ser responsable, tener deberes, servir, trabajar, esforzarse, exigirse, tener disciplina
- Es una ideología que elogia las debilidades y las convierte en...