Niños Y Adolescentes Un Reflejo De Nuestra Sociedad
Páginas: 7 (1715 palabras)
Publicado: 10 de agosto de 2012
NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES: UN REFLEJO DE NUESTRA SOCIEDAD.
El adolescente y el joven representan el reflejo de la sociedad, lo que un niño y un adolescente es, en realidad somos nosotros mismos.
El adolescente, es la etapa intermedia entre el niño y el joven que ha crecido con las enseñanzas obtenidas de su familia, de la escuela, amigos, medios de comunicación y la iglesia, de dondedebiéramos establecer cual de estos factores es el que mayor enseñanza ha impregnado en la personalidad del joven.
Si hablamos de la familia, es necesario reflexionar si esta se encuentra integrada y además es funcional, si observamos la escuela, hay que observar la calidad moral de sus instructores y maestros, si volteamos a ver los amigos, hay dos trabajos importantes que realizar, primeroconocer quiénes son sus verdaderas amistades con quien comparte sus pensamientos y proyectos y segundo de dónde provienen la educación de sus amigos, es decir, quiénes son sus padres.
También encontramos a los medios de comunicación, como parte del desarrollo y enseñanza del adolescente donde debemos conocer que ven, que escuchan, que le agrada, hacia donde inclina su atención, sobre dichosmedios, y por último la iglesia, debiendo entenderla como la agrupación de personas que buscan el fin común de glorificar a Dios y de vivir con él y para él, para siempre, pero aquí tendríamos que preguntarnos, cuál es el tiempo que permanece cerca de la iglesia, conviviendo y aprendiendo de los líderes, siendo éste un factor relevante para la enseñanza del joven, en virtud que es el lugar idóneo paratrabajar con el interior de la persona.
Para conocer la población infantil, es necesario determinar que en América Latina, somos aproximadamente 523 millones de personas, de las cuales 160 millones son menores de catorce años, es decir, aproximadamente una tercera parte, en etapa de aprendizaje y enseñanza efectiva antes de llegar a la adolescencia y juventud.
El número es grande, por loque el compromiso es mayor, y si a eso le sumamos que en México 16 mil niños y niñas son víctimas de prostitución y pornografía infantil, esto indica que las enseñanzas negativas asechan constantemente a nuestros infantes, sumando así un millón de niños al año que ingresan a estas actividades.
Todo esto, se reflejará en las estadísticas de adultos en las cuales existe desviación y perversión enlas relaciones personales, pues a últimas fechas, el INEGI ha publicado que en México una de cuatro mujeres son abusadas sexualmente, así como el 42 por ciento de ellas han recibido durante su vida tres agresiones sexuales.
Nos preguntamos ¿por qué? Por qué las personas actúan con violencia, con egoísmo, con crueldad, con falta de ética y moral. Y encontraremos respuestas a interpretar en lasmismas estadísticas, en la que se analizan que un niño a los doce años habrá pasado 14 mil horas frente al televisor, 6400 horas en la escuela, 1800 horas con su mamá y tan solo 240 horas de escuela religión; y ello tomando como base a niños promedio que por lo menos asisten una vez a la semana a algún centro religioso.
Entonces, ¿quién está educando a los niños? Principalmente la televisión estáformando su vida y sus valores, ¿pero qué encontramos en la televisión? Pues bien, un estudio revela que en 200 minutos de programación hay 110 delitos, de tal forma que un joven a sus dieciocho años ha presenciado 200,000 actos violentos y 16,000 asesinatos, observando a la muerte y al sufrimiento asociado al placer de venganza.
Otro estudio revela que hay seis veces más violencia en latelevisión infantil que en una serie de acción para adulto, pues el 73 por ciento, de la programación infantil, es violencia.
De los medios de comunicación se puede aprender, sobre ciencia, tecnología, noticias, pero también sobre conductas que son observadas y retenidas por largo tiempo, lo que produce efectos conductuales, pues no hay que olvidar que la imitación es la forma de aprender la...
El adolescente y el joven representan el reflejo de la sociedad, lo que un niño y un adolescente es, en realidad somos nosotros mismos.
El adolescente, es la etapa intermedia entre el niño y el joven que ha crecido con las enseñanzas obtenidas de su familia, de la escuela, amigos, medios de comunicación y la iglesia, de dondedebiéramos establecer cual de estos factores es el que mayor enseñanza ha impregnado en la personalidad del joven.
Si hablamos de la familia, es necesario reflexionar si esta se encuentra integrada y además es funcional, si observamos la escuela, hay que observar la calidad moral de sus instructores y maestros, si volteamos a ver los amigos, hay dos trabajos importantes que realizar, primeroconocer quiénes son sus verdaderas amistades con quien comparte sus pensamientos y proyectos y segundo de dónde provienen la educación de sus amigos, es decir, quiénes son sus padres.
También encontramos a los medios de comunicación, como parte del desarrollo y enseñanza del adolescente donde debemos conocer que ven, que escuchan, que le agrada, hacia donde inclina su atención, sobre dichosmedios, y por último la iglesia, debiendo entenderla como la agrupación de personas que buscan el fin común de glorificar a Dios y de vivir con él y para él, para siempre, pero aquí tendríamos que preguntarnos, cuál es el tiempo que permanece cerca de la iglesia, conviviendo y aprendiendo de los líderes, siendo éste un factor relevante para la enseñanza del joven, en virtud que es el lugar idóneo paratrabajar con el interior de la persona.
Para conocer la población infantil, es necesario determinar que en América Latina, somos aproximadamente 523 millones de personas, de las cuales 160 millones son menores de catorce años, es decir, aproximadamente una tercera parte, en etapa de aprendizaje y enseñanza efectiva antes de llegar a la adolescencia y juventud.
El número es grande, por loque el compromiso es mayor, y si a eso le sumamos que en México 16 mil niños y niñas son víctimas de prostitución y pornografía infantil, esto indica que las enseñanzas negativas asechan constantemente a nuestros infantes, sumando así un millón de niños al año que ingresan a estas actividades.
Todo esto, se reflejará en las estadísticas de adultos en las cuales existe desviación y perversión enlas relaciones personales, pues a últimas fechas, el INEGI ha publicado que en México una de cuatro mujeres son abusadas sexualmente, así como el 42 por ciento de ellas han recibido durante su vida tres agresiones sexuales.
Nos preguntamos ¿por qué? Por qué las personas actúan con violencia, con egoísmo, con crueldad, con falta de ética y moral. Y encontraremos respuestas a interpretar en lasmismas estadísticas, en la que se analizan que un niño a los doce años habrá pasado 14 mil horas frente al televisor, 6400 horas en la escuela, 1800 horas con su mamá y tan solo 240 horas de escuela religión; y ello tomando como base a niños promedio que por lo menos asisten una vez a la semana a algún centro religioso.
Entonces, ¿quién está educando a los niños? Principalmente la televisión estáformando su vida y sus valores, ¿pero qué encontramos en la televisión? Pues bien, un estudio revela que en 200 minutos de programación hay 110 delitos, de tal forma que un joven a sus dieciocho años ha presenciado 200,000 actos violentos y 16,000 asesinatos, observando a la muerte y al sufrimiento asociado al placer de venganza.
Otro estudio revela que hay seis veces más violencia en latelevisión infantil que en una serie de acción para adulto, pues el 73 por ciento, de la programación infantil, es violencia.
De los medios de comunicación se puede aprender, sobre ciencia, tecnología, noticias, pero también sobre conductas que son observadas y retenidas por largo tiempo, lo que produce efectos conductuales, pues no hay que olvidar que la imitación es la forma de aprender la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.