Qu es el TDAH

¿Qué es el TDAH?
Es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnóstico se puede realizar de una manera más precoz. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad y dificultadpara mantener la atención en una actividad durante un periodo de tiempo continuado.
El TDAH es un cuadro médico, orgánico. Es un trastorno neuro-psiquiátrico. Por tanto hay alteraciones neurológicas, a nivel del lóbulo frontal, temporal y parietal, en la amígdala cerebral y en los núcleos pálido, putamen y caudado del sistema ganglionar basal. Por otro lado, existen alteraciones en la Dopamina y laNoradrenalina, con lo cual, sumado a los factores genéticos (es un trastorno de altísima heredabilidad) hacen del TDAH un cuadro médico, orgánico de bases neurobiológicas. Muchas veces la falta de hiperactividad y agitación puede hacernos creer que no tiene sentido estar hablando de un cuadro de Hiperactividad. Puede ser que lo que predomine sea el déficit de atención, sin hiperactividad. Estecuadro también se denominaría Sd de Hiperactividad con Déficit de atención pero de predominio del déficit de atención. Es un cuadro difícil de diagnosticar. Es frecuente en niñas. En general, son niñas pasivas, sumisas, tímida, “muy buenas" dicen a veces los padres, “pero si es muy tranquila”. En realidad lo que padece es una gran falta de autoestima, una gran inseguridad, grandes sentimientos deinferioridad, complejos, sentimiento de ser diferente y, sobre todo, un gran déficit de concentración y atención. Hoy por hoy, la nosología es esta aunque evidentemente parece lógico que próximas revisiones modifiquen estas clasificaciones.
El TDAH no es una moda, no es una invención de los laboratorios o de los médicos. El TDAH es un problema, que puede ser grave, de salud mental y neurológica. Ycuanto antes se diagnostique mejor será la evolución de la enfermedad y la propia personal del paciente, entendido ello en términos globales. Es un trastorno que afecta mucho a la autoestima paterna y hay que valorar este dato. Durante mucho tiempo se pensaba que eran niños traviesos, maleducados, rebeldes, o incluso con padres simplemente incapaces. Esto ha hecho mucho daño al diagnóstico ytratamiento porque parecía que toda la culpabilidad estaba en los padres. Por otro lado, los padres, y curiosamente la figura paterna en concreto, reaccionan con frecuencia a la defensiva. Son frecuentes las expresiones: “los niños son así”, “los niños son todos un poco malos”, “los niños no pueden ni deben estar quietos”, “yo también era así y mire donde estoy”, yo no quiero drogar a mi hijo”, mi hijo noestá loco”, o del tipo auto inculpatorio como "no se en que hemos fallado”, “le hemos dado la mejor educación posible”, “es que tiene un profesor que le tiene manía”, es por culpa de mi mujer o de mi marido”, “pues su hermana es normal”. Todas estas expresiones reflejan un desconocimiento del problema, lo cual es lógico pues no parten de profesionales cualificados. Por otro lado, son muestras delo difícil que es percibir el concepto de alteración neurológica con repercusiones conductuales. No es fácil para los padres.
Es importante destacar que solo una tercera parte de los niños con diagnóstico de TDAH, cumplen criterios diagnósticos en la edad adulta y entre el  30% y el 50% de los niños afectados experimentan claras mejorías en muchos de los síntomas al crecer. El resto de losafectados en la infancia van a tener síntomas del trastorno o problemas de adaptación en la edad adulta. Se trata de un diagnóstico que, en sí mismo no es grave, pero que trae asociados un gran número de problemas y consecuencias que sí lo pueden ser. Por este motivo, es muy importante que se realice un buen diagnóstico a tiempo y que se instaure un tratamiento adecuado para la persona afectada....