Que Es Isak

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Esta publicación reúne las definiciones del nuevo marco
curricular oficial de la Educación Básica del país, elaboradas
por el Ministerio de Educación y aprobadas por el Consejo
Superior de Educación.
El nuevo curriculum responde a necesidades de actualización,
reorientación y enriquecimiento de objetivos y contenidos
de la EducaciónBásica, que se fundan en cambios acelerados
en el conocimiento y la sociedad, y en el propósito mayor
de la reforma educacional en marcha de ofrecer las mejores
oportunidades de aprendizaje a todos.
Los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos
Obligatorios de la Educación Básica fueron promulgados en
1996 y modificados, para ajustarse al marco temporal
establecido por la ley de JornadaEscolar Completa así como
al nuevo curriculum de la Educación Media, en 1999.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES Y CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS DE LA EDUCACION BASICA ACT. 2002

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Objetivos Fundamentales y
Contenidos Mínimos Obligatorios
de la Educación Básica

Actualización 2002

Curriculum

Objetivos Fundamentales
y Contenidos Mínimos Obligatorios
dela Educación Básica

Actualización 2002

2 002

M arco Curricular de la Educación Básica.
Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos
Obligatorios de la Educación Básica.
ISBN 956-292-046- 1
Registro de Propiedad Intelectual Nº 1 29. 1 76
Ministerio de Educación, República de Chile
Alameda 1 37 1 , Santiago
Noviembre de 2002

M inisterio de Educación

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Decreto Supremo deEducación Nº232
GOBIERNO DE CHILE
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO JURÍIDICO
JWC/PML/LVV/MELH/MEMG/sma

MODIFICA DECRETO SUPREMO DE EDUCACION Nº40 DE 1996, MODIFICADO POR DECRETO
SUPREMO DE EDUCACION Nº240 DE 1999, QUE SUSTITUYO SU ANEXO QUE CONTIENE
LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES Y CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS DE LA
ENSEÑANZA BASICA Y FIJA NORMAS GENERALES PARA SU APLICACION.Santiago, 17 de octubre de 2002
Nº 232
Considerando:
Que, el Ministerio de Educación aprobó los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios
para la Educación Básica y fijó normas generales para su aplicación, a través del Decreto Supremo de
Educación Nº40 de 1996;
Que, después de seis años de aplicación, se ha considerado necesario modificar los Objetivos Fundamentales
y ContenidosMínimos Obligatorios de los Subsectores de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicación y
Educación Matemática, correspondientes a los niveles NB.1 (1º y 2º año) y NB.2 (3º y 4º año) de la
Enseñanza Básica;
Que, el Consejo Superior de Educación en sesión del 12 de septiembre de 2002, acordó aprobar
favorablemente la petición del Ministerio de Educación para modificar el Anexo del Decreto Supremo
deEducación Nº40 de 1996, sustituido por el Decreto Supremo de Educación Nº240 de 1999, que
contiene los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios de la Enseñanza Básica, ya
que dichas modificaciones definen con mayor precisión y especificación los objetivos y contenidos de
esos subsectores, de modo de proporcionar orientaciones claras a los docentes sobre los aprendizajes
que debenalcanzar los alumnos y alumnas en este ciclo; y
Visto:
Lo dispuesto en las Leyes Nºs. 18.956 y 18.962; Decreto Supremo de Educación Nº40 de 1996 y sus
modificaciones; y en los artículos 32 Nº8 y 35 de la Constitución Política de la República de Chile,
Decreto:
Articulo 1º: Modifícase, el Decreto Supremo de Educación Nº40 de 1996, modificado por el Decreto
Supremo de Educación Nº240 de 1999,que sustituyó su Anexo que contiene los Objetivos Fundamentales
y Contenidos Mínimos Obligatorios de la Enseñanza Básica, el que formará parte de dicho decreto y
que se publicará integramente en conjunto con este decreto en el Diario Oficial, de la siguiente manera:
Reemplázanse los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios de los Subsectores
de Aprendizaje: Lenguaje y...