que es la percepsion

¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN?
Es el proceso cognoscitivo que permite interpretar y comprender el entorno. Es la selección y organización de estímulos del ambiente para proporcionar experiencias significativas a quien los experimenta. La percepción incluye la búsqueda de la obtención y el procesamiento de información.
Qué es la personalidad ?
Popularmente la personalidad se entiende como la elconjunto de actitudes y estilo de comportamiento de una persona, o sea todo aquel conjunto de características psicológicas que caracterizan a una persona y permiten distinguirla de todas las demás.
Las siete edades del hombre

"La primera edad es la infancia, en la que nacen los dientes, y esta edad comienza en el nacimiento del niño dura hasta los siete años, y en esta edad al naciod se le llamainfante, que equivale a decir el que no habla, porque en esta edad no puede hablar bien y formar perfectamente sus palabras, ya que aún no tiene los dientes bien ordenados ni firmes.

Después de la infancia viene la seguda edad... tiene por nombre pueritia, y es llamada así porque en esta edad está igual que está la pupila en el ojo, y esta edad dura hasta los catorce años. Sigue a continuación latercera edad llamada adolescencia porque la persona es lo suficientemente adulta para engendrar. En esta edad, los miembros son flexibles y está preparados para desarrollarse y recibir fuerza y vigor por el calor natural. Y por esta razón la persona crece en esta edad tanto que alcanza el tamaño que la naturaleza le debe.

A continuación viene la juventud, que ocupa el lugar central entre lasedades y, sin embrago, la persona se encuentra en plenitud de su fuerza, y esta edad dura hasta los cuarenta y cinco años. Esta edad es llamada juventud por la fuerza que tiene el hombre para ayudarse a sí mismo. Sigue después la senecté que está en medio de la juventud y la vejez; y en esta edadla persona no está vieja, pero ha pasado la juventud.

Después de esta edad viene la vejez que segúnunos dura hasta los setenta años y según otros no termina hasta la muerte. Vejez, es llamada así porque las gentes que en ella se encuentran están ansiosas ya que los viejos no tienen tanta sensatez como han tenido y dicen tonterías en su vejez...

La última etapa de la vejez es la senies, el anciano está lleno de tos y de esputos y de inmundicia hasta el momento en que vuela a las cenizas y alpolvo de donde ha salido"

Creatividad e Innovación
El término “creatividad” fue introducido por Jacob Lévi Moreno en los años 50
sobre el modelo de productividad. El sentido de este neologismo es evidente.
Significa aptitud por crear, acción de crear, de producir algo nuevo.
Pero la “innovación” presenta formas diversas, como son la creación, el
descubrimiento y la invención. Podemospensar en una creación a partir de la
nada (Mozart, Cervantes), un descubrimiento de algo que ya existía pero era
ignorado (Darwin, Colón), una invención, algo que antes no existía (Watt,
Edison). La innovación posee varios rostros.
Pirámide de maslow

Desarrollo:
Cada etapa hace referencia a dos resultados opuestos, uno adaptativo y otro desadaptativo. Estos dos resultados no sonalternativas, sino complementarios, una buena resolución significa que la cualidad adaptativa supere a la desaptativa.

Existen momentos óptimos para lograr cada cualidad, sin embargo es posible compensar insatisfacciones tempranas en una etapa posterior, aunque se vuelve más difícil hacerlo. 

1.- CONFIANZA / DESCONFIANZA 
- Desde 0 a 1 año 
- Depende de la relación con la madre 

2.- AUTONOMIA /VERGUENZA Y DUDA 
- Desde 1 a 3 años 
- Consciencia de sí como ser independiente de los padres 
- Se basa en el desarrollo cognitivo y músculo motor 
- Deseo de hacer todo por sí mismo 
- Los fracasos y el ridículo al que otros lo someten puede generar duda y vergüenza 
- Las exigencias excesivas también pueden generar dicho sentimiento, o bien un voluntarismo extremo 

3.- INICIATIVA /...