que es la raelimentacion

Páginas: 2 (450 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2013
1_ La función de transferencia es la forma básica de describir modelos de sistemas lineales que se emplea en este curso. Basada en la transformación de Laplace, de la que se presentará un breverepaso, permite obtener la respuesta temporal , la respuesta estática y la respuesta en frecuencia. El análisis de distintas descomposiciones de la respuesta temporal permite adquirir útiles ideascualitativas, y definir varios importantes conceptos: efectos de las condiciones iniciales, respuestas libre y forzada, regímenes permanente y transitorio .También permite definir el concepto central deestabilidad, y establecer un primer criterio para su investigación.


2_ En la teoría de sistemas, en cibernética y en la teoría de control, entre otras disciplinas, la retroalimentación, cuyotérmino correcto es realimentación (en inglés feedback) es un mecanismo de control de los sistemas dinámicos por el cual una cierta proporción de la señal de salida se redirige a la entrada, y así regulasu comportamiento.


3_ Realimentación Positiva: cuando sale del sistema. La cual tiende a aumentar la señal de salida, o actividad. Es un mecanismo de realimentación por el cual una variación enla salida produce un efecto dentro del sistema, que refuerza esa tasa de cambio. Por lo general esto hace que el sistema no llegue a un punto de equilibrio sino más bien a uno de saturación. Es unestímulo constante.
Realimentación Negativa: es la que mantiene el sistema funcionando. Devuelve al emisor toda la información que necesita para corregir la pauta de entrada. Mantiene el sistemaestable y que siga funcionando. Es la más utilizada en sistemas de control Se dice que un sistema está realimentado negativamente cuando tiende a estabilizarse, es decir cuando nos vamos acercando a laorden de consigna hasta llegar a ella.


4_ Oscilación: Es el mínimo lapso que separa dos instantes en los que el sistema se encuentra exactamente en el mismo estado: mismas posiciones, mismas...
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