que se celebra 24 de julio

Agregar a favoritos      Invitar a un amigo      Ayuda      Português
 ¡Regístrese!  |  Iniciar sesión
Monografías
Nuevas
Publicar
Blogs
Foros
Busqueda avanzada
Principio del formulario

Final del formulario
Buscar más trabajos sobre...
×
Derecho
Monografias.com > Derecho
  Descargar
  Imprimir
  Comentar
  Ver trabajos relacionados
Sistema de responsabilidad penal deladolescente
Enviado por ERMILO JOSE DELLAN ESTABA
Anuncios Google
Abogados México
servicios legales integrales confianza, compromiso, experiencia www.gonzalezgaytan.com.mx
Libros de Derecho
Biblioteca jurídica on line con la información necesaria para abogados www.librolexis.com
Inglés en Malta
Sin Visa - ¡15% de Descuento! Todos los niveles y edades - pago CADIVI www.TourIdiomas.com/MaltaPartes: 1, 2
1. LOPNNA, generalidades y principios
2. Sistema de responsabilidad penal del adolescente
3. Fases del proceso penal adolescente
4. Detención del adolescente - fase de investigación
5. Actos conclusivos
6. El sobreseimiento
7. Acusación fiscal
8. Prisión preventiva del adolescente como medida cautelar
9. Fase de juicio - generalidades
10. Bibliografía
LOPNNA, generalidadesy principios
GENERALIDADES
La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente es el resultado final de la aprobación de la "Convención Internacional sobre los Derechos del Niño", por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas, el día 20 de Noviembre de 1.989, aprobada por unanimidad por todos los miembros presentes representantes de cada país.
OBJETO
Garantizar a todos losniños y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías, a través de la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepción
Cuando se publica la ley aprobatoria de la Convención, en Venezuela se presenta una situación jurídica ambigua debido a que estabanvigentes dos leyes de contenido semejante, pero de tratamiento a la materia distinto y contradictorio.
Por una parte la Ley Tutelar del Menor con el paradigma de la "SITUACION IRREGULAR" del menor, y por la otra la Ley Aprobatoria de la Convención, cuyo paradigma es el de la "PROTECCION INTEGRAL", más moderno, científico y adecuado a nuestras realidades socioculturales y jurídicas.
Esta situaciónconllevó a que se promulgara una ley que se adecuara al contenido de la convención.
Es así como el día 02 de Octubre de 1.988, nace, se publica la "LEY ORGANICA PARA LA PROTECCION DE NIÑOS Y ADOLESCENTES", a fin de llenar el vacío y normalizar la situación existente
Paradigma de la "Situación Irregular"
En el paradigma de la "Situación Irregular", ampliamente restringido, la protección selimitaba solo para un grupo de niños vulnerables, acosados por la pobreza, por el desamparo, la falta de acceso a los estudios. Este modelo, lejos de garantizar el buen cuido y las condiciones para suplir lo que, por las razones socioeconómicas, no estaba al alcance de niños y adolescentes, se convirtió en una fuente de inspiración de legislaciones plagadas de todo tipo de abusos. La pobreza y eldesamparo se castigaban con procesos que no guardaban el mínimo de respeto a los derechos humanos. Se exonero a la sociedad y a la familia de cualquier responsabilidad con respecto a las condiciones de vida de niños, niñas y adolescentes y el Estado asumió la tutela.
Si la precariedad en la que se desenvolvían niños, niñas y adolescentes era de temer, su situación no era mejor cuando eran objetos de latutela. No tenían voz, opinión, capacidad, garantías ni amplios derechos. Estaban estigmatizados con el término "menor", que era equivalente a "irregular". El abandono los convertía, automáticamente en delincuentes. La asistencia se equiparaba a lo penal y los jueces tenían poderes que superaban el límite de los derechos humanos
En el paradigma de "La Situación Irregular", desde el punto de...