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CARLO SCARPA
Capacidad para pensar en dimensiones del dibujo
Pensamiento visual , que se perfecciona en la conformación del plano del proyecto, caracteriza las formas de referencialidad que son el punto de partida del lenguaje compositivo de Scarpa
La forma es tan importante en su lenguaje poético que es difícil diferenciarla del contenido al que alude; los trabajos de Scarpa parecen no tenermás contenido que su forma ¿formas que no se asemejen a ningún otro objecto..…?
cuando el objeto del proyecto está lleno de temas conocidos es necesario esperar a la intuición justa.
El trabajo creativo de Scarpa se concentraba sobre todo en las complejidades locales, que aumentaban poco a poco su autonomía y su independencia de cualquier centro o jerarquía. A esta pérdida de centro, laarquitectura de Scarpa no respondió con un enfoque analítico, descomponiendo el todo en unidades completas, autárquicas, sino representando un proyecto que procedía pieza por pieza. La parcialidad de estos fragmentos mantenía abierto el círculo hermenéutico, característico de la interpretación de textos y de la obra arquitectónica de Scarpa.
Scarpa iniciaba sus proyectos eligiendo configuracionesque retornaban siempre en su trabajo y que tenían un significado específico, según estuvieran distribuidas en el plano o el alzado, para cumplir en el edificio funciones bien determinadas desde el punto de vista sintáctico. Los diseños revelan los diversos intentos de combinar configuraciones, así como los cambios graduales en las proporciones dimensionales; cambios que Scarpa designaba “un trabajocon la lima”. Todas estas operaciones tienen una estructura específica en el proceso de planificación de un proyecto, ya que cambian el soporte sobre el que se realizan en cada caso: papel transparente, cartón, tablero de dibujo,.. Los dibujos realizados sobre el cartón fijado en el tablero de dibujo abarcaban todo el complejo, todo un edificio, por ejemplo: éste se desarrollaba de manera lentay acumulativa, conforme se registraban poco a poco en él las propuestas de solución para cada problema. Este dibujo sobre el tablero era el marco de referencia para todo el trabajo, desde el principio hasta el fin del proyecto. Un plano de situación reproducía con frecuencia la ubicación prevista para el proyecto, incluyendo las secciones y los alzados que se dibujaban directamente al lado delplano, si las proporciones de la operación lo permitían.
De este dibujo completo se separaban los diversos problemas para trabajarlos a otras escalas. Estos problemas representaan los acontecimientos formales más importantes del diseño. Estos dibujos sobre cartón ocre y a una escala mayor permitían un tratamiento más a fondo de cada problema y eran, además, los temas de conversación con losasesores, los colaboradores y los ejecutores que tenían que realizar los cálculos o construir cada componente.
Cuando el problema respectivo se plasmaba sobre ese cartón de dibujo, resultaba de ahí una determinada estructura organizativa que replanteaba los puntos de referencia del proyecto : los ejes, las eventuales propuestas de diseño, las exigencias de contexto, etc. Ahora se podía desarrollarsobre papel transparente una serie de variaciones sobre un tema, variaciones cuya matriz se encontraba sobre el cartón y en cuyo dibujo transparente era posible orientarse. Estas variaciones contenían propuestas que podían ser registradas en el esquema básico y que seguían, a su vez, reglas exactamente establecidas en sus respectivas modificaciones. Si se consideraba satisfactoria alguna de laspropuestas desarrolladas sobre el papel transparente, se reportaba esta al cartón. Cuando se consideraba definitiva la propuesta, ésta podía dibujarse sobre el tablero de dibujo donde se agregaba a las partes terminadas del proyecto y al contexto en su totalidad. Cada problema separado del todo implicaba a su vez el tratamiento de otros problemas que fueron solucionados de la misma manera.
En el...