queso

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2013
Estimados Participantes:
Bienvenidos al 2.° curso virtual “Educación Inclusiva: Discapacidad Visual”
Reciban un cordial saludo:
Mi nombre es Lucia Edith Fano Paragulla y desde ahora seré sututora en este curso virtual, el cual tiene una duración de 11 semanas y dará inicio a partir del día 11 de febrero para terminar el día 12 de mayo de 2013.
Quiero que estén motivados al iniciar esteproceso formativo que sin lugar a dudas aportará mucho más conocimientos para su labor docente en beneficio de la atención con calidad de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad visual.
Desde ahoraestaré atenta a resolver todas sus inquietudes, orientarlos y apoyarlos al máximo en todas las actividades del curso.
Para ingresar al curso deberán dar un clic a la siguiente dirección http://basicaespecial.minedu.gob.pe/inicio.html Luego ingresar tu correo y contraseña (El creado para PERUEDUCA).
De no tener tu correo de PERUEDUCA debes ingresar a http://www.perueduca.pe/ haciendo click enel enlace de aulas virtuales.
Durante esta primera semana desarrollaremos las actividades de inducción que comprenden en:
Lunes 11 de febrero
Martes 12 de febrero
Miércoles 13 de febrero
Jueves 14de febrero
Viernes 15 de febrero
Ingreso al aula virtual.


Descarga y lectura de la Guía del Participante.

Descarga y lectura del glosario.
Ingresa al foro de presentación que estáhabilitado en la plataforma del curso y participa con tu presentación personal considerando tu nombre, lugar donde laboras, profesión, si has tenido alguna experiencia en la atención educativa de estudiantescon discapacidad visual.


Elabora un trabajo en formato word con un texto no mayor a 200 palabras en espacio sencillo (1,0) y luego subir en el espacio que se encuentra habilitado. En el textopuedes indicar la expectativa que tienes con relación al curso y nombrar alguna experiencia de trabajo que tienes con estudiantes con discapacidad visual.

Utilice el espacio de mensajería del...
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