Quest For Fire

Universidad Metropolitana
Escuela de Educación
Programa de Educación

Bianca Ponce Fuentes
HUMA 111
María Collazo

Quien poseía el fuego poseia la vida lla que el fuego para ese tiempo erael factor número uno de sobrevivencia osea que que quien tuviera posecion del fuego tendria la posecin de la vida misma. Fuego, significaba poder porque hacer el fuego equivalía a conocimiento. Enesta película se observa mucho lo que es el sobrevivir, quien es más fuerte que quien. Utilizaban las aves para orientación terrenal, eh visto películas de este tipo pero ninguna como esta, es un pocomás compleja pero el mensaje que nos trae es bastante significativo. Por ejemplo, esta película básicamente se trata de como nosotros aprendemos la risa, estos primates no conocían el arte de la risa y amedida que un grupo en específico lo aprendió poco a poco las demás tribus se fueron familiarizando con la misma. El cómo comunicarse sin usar el idioma hablado como tal. Ivaka conocía de herbolaria,lo cual les sirvió para cuando sufrieran alguna herida. La tribu de Ivaka era una más desarrollada ya que tenían chozas utilizaban lanzas con flechas, tenían cerámicas, cultivos y jerarquías que lasrepresentaban por su forma de vestir. Otro poder que se encuentra en la película es el de la fuerza física sin embargo el conocimiento viene a convertirse en el significado de lo que es el poderporque supieron que la tribu Ivaka era la de mayor poder no por fuerza sino por el conocimiento.
Aquí se muestran tribus desde los más primitivos hasta los más desarrollados desde en la forma en quepiensan hasta la forma en que se desarrollaban con su alrededor (ambiente y forma de sobrevivir). Otro elemento que se presenta es el amor, el coraje, el miedo, la tristeza, pasión que es prácticamente lomismo que el amor pero si se ve en varias ocasiones cuando ika le enseña al protagonista como hacer el amor de frente porque en la tribu del protagonista solo tenían relaciones sexuales anales....