quien marca la posicion adelantada?

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2013
INFORME:
‘’Teorías de la Comunicación’’


Materia: Comunicación


Año: 2013


Introducción
En el siguiente informe se hablara de los temas propuestos en clase de gran importancia loscuales son: El signo, el lenguaje, la lengua y el habla. Proceso de semiosis. La comunicación humana.
Para realizar este informe acudiré al material utilizado en clase, Internet, Diccionarios y Librossobre el tema.
Elegí estos temas porque son los que más me interesan y logran obtener mi atención.

Desarrollo
Signo: Un signo es una entidad la cual podría ser una palabra, un sonido, una sensacióntáctil, etc.; que está en lugar de otra entidad que podría ser un concepto o un sentimiento, entre otras, a la cual se denomina objeto.
Por ejemplo, cuando escuchamos el sonido de una ambulancia(signo) interpretamos que cerca pudo ocurrir un accidente automovilístico o que lleva alguna persona herida (objeto).
Esto significa que un signo (el sonido de la ambulancia) está en el lugar de unaidea que las personas tenemos sobre un objeto (accidente automovilístico).
Existe una forma de clasificar los signos, pueden ser verbales (a través de la palabra) y no verbales (a través de lossentidos).
También hay tres tipos de signos el Ícono, Índice y Símbolo.
Ícono: Tiene una relación de semejanza con el objeto, por el parecido de sus formas o la idéntica distribución de sus partes.
Índice:Establece una relación de continuidad con su objeto, sería una conexión de efecto o causa.
Símbolo: Solo establece un vínculo obligado con su objeto, es decir, la relación entre ambos se produceúnicamente por el acuerdo de una comunidad.
El proceso que involucra a los signos es denominado como semiosis. Es decir, es un conjunto organizado de signos que significa en un contexto socialdeterminado. Existen muchos tipos de códigos semióticos, como la música, las señales de tránsito, etc.
El sistema de la lengua es un código o sistema semiótico cuya entidad es el signo lingüístico. Cada...
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