Quien se robo miqueso

Respuestas preguntas caso Arturo:
Fase 1
1. ¿Qué enseñanzas le deja este caso para su proyecto personal? 2. ¿Qué opinión le merecen las variables propuestas para la recolección de información? ¿cree que fueron suficientes? 3. ¿Qué aspectos importantes aprendió de la forma en cómo Arturo y su asesor plantearon el problema del proyecto? 4. ¿Dónde comienzan y donde finalizan los periodos deformulación, gestión y operación del proyecto propuesto?

Solución:
1) En primer lugar que debemos analizar el entorno en el que se va a desarrollar mi proyecto, que se deben plantear unos problemas que lleguen a afectar el proyecto, también que se debe documentar la idea y por último se deben formular los objetivos de este.
2) Pues si me parecieron suficientes ya que se logró llegar a lasolución del problema además las variables para la recolección de la información fueron buenas ya que se logró concretar para que se realizara, para quien, con qué fin, etcétera. Aunque debió investigar con otras personas que lo asesoraran para ampliar su proyecto.
3) Me parece importante mirar las necesidades que se tiene en común en la
Población para así darle solución. Tenervarias ideas y la que mejor se acomode a
Las necesidades seria la que se realice. Realizar la previa investigación y hacer el
Seguimiento.
4) Formulación de la idea del proyecto: reviso el entorno y las necesidades que
existían en su entorno, tuvo en cuento las ambiciones de su familia, su región y de
él.
*Analizar el entorno: Arturo realizo una descripción de Marsella, Risaralda yestableció las principales características, para llegar al problema de su región
*Planteamiento del problema: concretó que el déficit era en la producción
de plátano, por lo tanto la solución era aumentar las áreas de plátano
*Documentar la idea: Arturo observo los lugares de producción de plátano,
desde años pasados hasta ahora y se dio cuenta que era de granimportancia, así que empezó a buscar nuevas ideas para la producción y
comercialización del plátano
*Formular objetivo: plantearon los objetivos: el montaje y la creación de los
cultivos, y mantener los cultivos por lo menos en 15 hectáreas
FORMULACION: comienza con el planteamiento del problema, formular las
ideas, evaluar el producto, y mirar la inversión que se va arealizar
GESTION: Realizar las actividades que se proponen, escoger una y
realizarla
OPERACIÓN: Hacer que el proceso sea viable y productivo, mediante los
aportes que se realicen, hacer realidad el proyecto y que sea de beneficio
para todas las personas.

Fase 2

Ideas para realizar el proyecto:
Libro guía con Cd Dvd con textos, mensajes, juegos,etc.
Cancionero incluye Cd contiene juegos, imágenes para colorear, sopa de
letras, historia de la música etc.
Conclusión de las ideas:
El libro guía no ya que hay mucha competitividad con este tipo de materiales
además que ya existen varios tipos de libros.
El cancionero. Este es un producto que para nosotros y otras personas
encuestadas seria de granayuda ya que se ha podido comprobar que la
pronunciación de palabras y aprendizaje de estas se desarrolla por medio de
la música, además también se puede mejorar la escucha y la pronunciación
algo muy importante en el idioma ingles.

Descripción del producto:
Este producto es un libro en pasta para que sea de fácil manejo para los estudiantes y
tenga una muy buena duración,este cancionero incluirá un Cd el cual tiene diferentes
tipos de canciones en ingles algunas compuestas por nosotros otras traducidas y
Editadas.
Características generales:
Cancionero el cual incluye Cd audio, en este cancionero se encontraran juegos, textos,
Dibujos para colorear etc.
Características técnicas:
Este producto está basado en la pronunciación y...